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【題目】下圖是桃花結構示意圖,請根據圖回答下列問題:

(1)一朵花中,最主要的結構是_________________________。

(2)花粉是在[ ] ____________中產生的。

(3)呈粉紅色的結構是[ ] _____________,其色彩鮮艷的作用是______________________________________。

(4)圖中發(fā)育成果實的結構是[ ]______________,將來發(fā)育成種子的結構是____________ ,種子中的胚又是由受精卵發(fā)育而形成的。

【答案】雄蕊 雌蕊 ③花藥 ①花瓣 吸引昆蟲來傳粉 ⑥子房 胚珠

【解析】

觀圖可知:①花瓣、②柱頭、③花藥、④花柱、⑤花絲、⑥子房、⑦萼片、⑧花托、⑨花柄。

(1)雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有關,是花的主要結構。

(2)花粉是在③花藥中產生的。

(3)呈粉紅色的結構是①花瓣,其色彩鮮艷的作用是吸引昆蟲來傳粉。

(4)一朵完整的桃花要經過傳粉、受精完成后花萼、花瓣、柱頭等結構都逐漸凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況如圖:


從圖中可知,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察下列細胞,可以觀察到細胞壁和液泡,這種細胞肯定不是:( )

A. 洋蔥表皮細胞 B. 蘋果果肉細胞 C. 菠菜葉片細胞 D. 人體口腔上皮細胞

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【題目】如圖是三種生物的形態(tài)結構示意圖,請據圖回答問題。

(1)如B圖[]______具有一定的保護作用,通常與細菌的致病性有關;[]______有助于其在液體中游動。

(2)A和B在結構上最主要的區(qū)別是:B沒有______故被稱為______生物。

(3)與綠色植物細胞相比,以上生物都沒有______,所以絕大多數只能以現(xiàn)成的有機物生活。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的______

(4)從生殖方式上看,______(填字母)只通過分裂繁殖,此生物在生長發(fā)育的后期,個體縮小,細胞壁增厚,形成的休眠體是______,C通過______繁殖后代,在C的生長繁殖過程能夠產生殺死或抑制某些致病細菌的物質稱為______,人們用它來治療相關的疾病。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,據圖回答下列問題。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有食物鏈_______________,寫出其中的一條食物鏈:_________

(2)圖中鷹與兔是__________關系,如果鷹的數量大量減少,短時間內,兔的數量將會_____________

(3)圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少__________部分和_________。

(4)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質DDT的污染,那么體內積累DDT量最多的動物是________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據生物的某些特征,可以將我們學過的生物分成如圖所示的三個類群。下列有關圖示的描述錯誤的是

A. 類群1可能是病毒,它必須寄生在其他生物的活細胞中生活

B. 類群2屬于原核生物,其中有些種類可用于酸奶等食品的制作

C. 類群3中既有單細胞生物,又有多細胞生物,但都是真核生物

D. 類群1、2、3的共同點是:都不能利用無機物制造有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為鳥卵的結構模式圖,下列說法不正確的是

A. ⑤內有細胞核

B. ⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣

C. ①③④共同組成了鳥的卵細胞

D. 為鳥卵發(fā)育提供水分和少量營養(yǎng)物質的是③卵白

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【題目】成年人手臂上的一條條“青筋”實際上是( )。

A. 肌腱 B. 動脈 C. 靜脈 D. 老年斑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列(  )地方能找到較多的草履蟲?
A.大海
B.急流的河水
C.有機物豐富的池塘
D.凡是有水的地方都能找到

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【題目】綠色植物的每一個細胞都含有線粒體和葉綠體。( )

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