下列屬于腔腸動物的是（　�。�
A．水螅B．蛔蟲C．蚯蚓D．河蚌
A．水螅生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門，是腔腸動物；B．蛔蟲寄生，身體細長，有口有肛門，是線形動物；C．蚯蚓生活在潮濕的土壤中，身體有許多環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物；D．河蚌，身體柔軟，有外套膜，有貝殼，屬于軟體動物．因此以上動物屬于腔腸動物的是水螅．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示是日常生活中常見的五種生物，請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）從分類角度看，屬于脊椎動物的有______．
（2）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是______．
（3）從進化角度看，通過A與B、D與E的比較，可說明生物進化是從低等到______的過程．
（4）E是脊椎動物中最高級的一個類群，它們不僅體溫恒定，且還具有______、哺乳等生殖發(fā)育特點．
（5）C的身體覆蓋有______，具有保護和支持內(nèi)部軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

讀圖完成鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點
（1）鳥的身體呈流線型，可以減少飛行時______的阻力，利于飛行．
（2）鳥的體表覆羽，前肢變成______，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達______，可牽動兩翼完成飛行．
（3）鳥的骨骼堅固且______而______，長骨是______的，可減輕體重利于飛行．
（4）鳥的消化能力強，______很短，糞便隨時排出，可減輕體重，利于飛行．
（5）鳥的呼吸作用旺盛，除了肺這一器官外，還有許多與肺相通的______；具有特殊的______呼吸；這種特殊的呼吸方式滿足了鳥在飛行時對______的大量需要．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

一位漁民在長江口打魚時撈到一頭“大死魚”．它身體呈魚形，體長3米，背呈淺藍色，頭部有一吻，上下頜有牙齒30顆，眼不發(fā)達，頭頂有一呼吸孔．解剖體內(nèi)有一脊柱，有肺、心臟、胃、肝、腸等器官，與人相似，還懷有已死亡的幼體．圍觀村民們議論紛紛，對這“動物”的類別進行探究．
①提出問題：______
②建立假設(shè)：Ⅰ村民甲認(rèn)為此“動物”是魚類；Ⅱ村民乙認(rèn)為此“動物”是哺乳類；
③獲取證據(jù)：村民甲的證據(jù)：Ⅰ______；Ⅱ______．
村民乙的證據(jù)：Ⅰ______；Ⅱ______．
④結(jié)論：根據(jù)上述動物的特征和你學(xué)過的知識，你認(rèn)為______（選填“村民甲”或“村民乙”）的假設(shè)是正確的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

下列哪兩項是鳥類適應(yīng)飛翔生活的特點（　�。�
A．直腸短B．直腸長C．有牙齒D．胸肌發(fā)達

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是鯽魚的外形圖，請據(jù)圖填空．
（1）俗話說：“魚兒離不開水．”是因為魚的呼吸器官是圖中的[______]內(nèi)的______．
（2）鯽魚前進的動力來自于[______]______和軀干的左右擺動．
（3具有感知水流和水壓變化的器官是[______]______．
（4）對魚起保護作用，并能分泌黏液的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（5）魚鰾的作用是______．
A．濾取食物B．排泄廢物
C．調(diào)節(jié)身體比重D．進行呼吸．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

陸地動物對多變環(huán)境能及時做出反應(yīng)是因為他們普遍具有發(fā)達的______和______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在生長多種水草的大魚缸，經(jīng)�？梢钥吹紧~在黎明時浮頭．在下幾個猜測中，你認(rèn)為哪種種更合理？（　　）
A．表層較溫暖B．魚喜歡陽光的刺激
C．魚需要到水面覓食D．水中含氧量較低

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

判斷蚯蚓“前端”的簡便方法是（　�。�
A．體色較深的一端是前端B．靠近環(huán)帶的一端是前端
C．長有剛毛的一端是前端D．較粗大的一端是前端

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同步練習(xí)冊答案