【題目】地球上植物種類(lèi)繁多,其中有高大的樹(shù)木,也有矮至幾毫米的苔蘚植物,甚至連肉眼都看不見(jiàn)的藻類(lèi)植物。這些肅靜無(wú)聲的生命為我們提供了賴(lài)以生存的兩類(lèi)基本物質(zhì),這兩類(lèi)物質(zhì)是（ ）

A. 水、二氧化碳 B. 氧氣、水

C. 葡萄糖、二氧化碳 D. 有機(jī)物、氧氣

【答案】D

【解析】

自然界中的綠色植物通過(guò)光合作用為地球上的生物提供物質(zhì)和能量。

光合作用的公式如圖：，由上可知，綠色植物光合作用的意義有三個(gè)，①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變。它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅被植物自身利用，也為其它生物以及人類(lèi)制造了食物和其他生活資料。同時(shí)釋放出氧氣，除了滿(mǎn)足植物自身的需要外，還供給了動(dòng)物、人呼吸利用。
②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變。在這一過(guò)程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能。是自然界的能量源泉。
③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。 維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡。
由這三大意義可知：綠色植物的光合作用為地球上的生物提供了有機(jī)物、氧氣�？梢�(jiàn)C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光學(xué)顯微鏡下不易看到細(xì)胞膜．_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖方式的是

A．播撒玉米種子種地 B．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

C．用土豆芽發(fā)育成新植株 D．埋下小麥種子后，種子發(fā)芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下的人血涂片物像，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①含有細(xì)胞核，能將進(jìn)入人體內(nèi)的病菌包圍、吞噬

B. ③的數(shù)量最多，能運(yùn)氧氣和部分二氧化碳

C. ④中水最多，含有血紅蛋白、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)

D. ②無(wú)細(xì)胞核，能止血和加速凝血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、腔腸動(dòng)物都屬于________________ 。

A. 魚(yú)類(lèi) B. 無(wú)脊椎動(dòng)物 C. 脊椎動(dòng)物 D. 海洋動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.表現(xiàn)型相同,基因型一定相同

B.基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同

C.在相同的生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

D.在相同的生活環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取一盆銀邊天竺葵（邊緣無(wú)葉綠素）植物，選取一片葉片進(jìn)行如圖所示的處理，你認(rèn)為利用該葉片可以探究的綠色植物光合作用實(shí)驗(yàn)有（ ）

①光合作用產(chǎn)生淀粉 ②光合作用產(chǎn)生氧氣 ③光合作用需要二氧化碳 ④光合作用需要光 ⑤光合作用需要葉綠體

A. ②③⑤ B. ①④⑤ C. ①③④ D. ①②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅豆杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓”，是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，可用于提取抗癌藥物紫杉醇，紅豆杉細(xì)胞內(nèi)得導(dǎo)紫杉醇形成的控制中心是

A. 液泡 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】繪生物圖時(shí)，對(duì)圖中較暗部分的繪制要求是用鉛筆（ ）

A. 點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示

B. 畫(huà)直線(xiàn)條涂黑它

C. 畫(huà)橫線(xiàn)條涂黑它

D. 隨意涂黑它

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同步練習(xí)冊(cè)答案