A. | B. | C. | D. |
分析 細(xì)胞是除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位.組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.圖中A是一株植物體,B是組織,C葉是器官,D是一個(gè)細(xì)胞,據(jù)此解答
解答 解:A、綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體,A不符合題意;
B、B是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的表皮細(xì)胞群構(gòu)成的一種組織,具有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織,B不符合題意;
C、一片樹葉,是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官,綠色開花植物體具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官.葉屬于六大器官之一,C符合題意;
D、細(xì)胞是除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位,D不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 植物的六大器官的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn),這部分知識(shí)要理解、掌握并會(huì)靈活運(yùn)用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)輸作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由關(guān)節(jié)組成 | B. | 由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成 | ||
C. | 由全身骨骼組成 | D. | 由神經(jīng)和骨骼肌組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳的含量變化 | |
B. | 血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳的含量變化 | |
C. | 血液流經(jīng)小腸時(shí)氧含量的變化 | |
D. | 人進(jìn)入高原后白細(xì)胞數(shù)量的變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 注意膳食平衡 | B. | 迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲 | C. | 適量抽煙喝酒 | D. | 把方便面當(dāng)飯吃 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 保護(hù)易感人群 | C. | 切斷傳播途徑 | D. | 接種疫苗 |
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