10.酵母菌和鏈球菌的共同特點(diǎn)是(  )
A.都有細(xì)胞核B.都是異養(yǎng)C.都是寄生D.以上都是

分析 (1)細(xì)菌和真菌的區(qū)別:

比較內(nèi)容細(xì)菌真菌
個(gè)體大小單細(xì)胞單細(xì)胞類型,也有多細(xì)胞的類型
細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)
繁殖方式分裂生殖孢子生殖
(2)酵母菌是單細(xì)胞真菌,鏈球菌單細(xì)胞細(xì)菌.

解答 解:A、酵母菌是單細(xì)胞真菌有成形的細(xì)胞核,鏈球菌是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域,而不是“都有細(xì)胞核”;
B、酵母菌、鏈球菌都沒有葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式都是異養(yǎng);
C、酵母菌是腐生;鏈球菌是寄生,而不是“都是寄生”;
 所以,酵母菌和鏈球菌的共同特點(diǎn)是“異養(yǎng)”.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)方式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.如圖是兩個(gè)細(xì)胞模式圖
(1)如果表示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是A圖
(2)圖A中的[1]是細(xì)胞壁,起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下對(duì)節(jié)肢動(dòng)物的敘述,正確的是(  )
A.所有的節(jié)肢動(dòng)物都能飛行
B.絕大多數(shù)節(jié)肢動(dòng)物身體內(nèi)部有骨骼
C.絕大多數(shù)節(jié)肢動(dòng)物有發(fā)達(dá)的腦、靈敏的感覺器官和獨(dú)特的呼吸器官
D.節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、進(jìn)化地位最高的一大類群

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.認(rèn)真觀察和識(shí)別如圖中的植物,回答相關(guān)問題:

(1)圖中B、C植物用孢子繁殖后代,D、E、F三類植物用種子繁殖后代
(2)沒有根、莖、葉等器官分化的植物是圖中的A(填字母);有莖、葉的分化,能作為二氧化硫等有毒氣體監(jiān)測(cè)植物的是圖中的B(填字母)類植物
(3)C、D、E、F這四類植物都有了根、莖、葉的分化,在這些器官中具備了專門運(yùn)輸物質(zhì)的輸導(dǎo)組織,其中運(yùn)輸有機(jī)物的是篩管.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.黃瓜,也稱胡瓜、青瓜,屬葫蘆科植物,廣泛分布于中國(guó)各地.黃瓜一般在春季種植,隨著大棚技術(shù)的推廣,成為主要的溫室產(chǎn)品之一,現(xiàn)在人們?cè)诙疽材艹陨锨宕嗫煽诘狞S瓜了.請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問題:

(1)大棚中施加有機(jī)肥,可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量,從而提高了黃瓜光合作用的效率,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量.
(2)如圖1在黃瓜開花時(shí),農(nóng)民伯伯可在每天上午8時(shí)左右,摘取當(dāng)天開放的雄花,放在容器內(nèi),用毛筆把花粉涂在雌花的柱頭上,農(nóng)民伯伯幫助植物完成的重要生理過程叫傳粉,它是形成果實(shí)和種子的最重要的生理過程之一.
(3)果實(shí)慢慢成熟的過程的中,需要大量的水分和無機(jī)鹽,吸收的水分主要用于蒸騰作用.
(4)圖2是測(cè)得黃瓜大棚內(nèi)從16點(diǎn)開始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況.請(qǐng)判斷該氣體是氧氣.
(5)某同學(xué)利用圖3中的裝置對(duì)植物的光合作用進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,探究結(jié)果如表:據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是適當(dāng)增加光照強(qiáng)度.
光源與試管的距離(厘米)1020304050
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))65351561

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.釣魚島的生物資源豐富,島上的植物有:山茶、棕桐、馬齒莧隨處可見,仙人掌遍地叢生;島周圍海域的魚類主要有鯖魚、黒鮪魚、鰹魚、鯊魚、旗魚、鬼頭刀魚和鯛魚.此外,釣魚群島上,還存在一些已被認(rèn)為瀕危物種,如釣魚島鼴鼠,諸喜田澤蟹以及釣魚島特有的5鐘蝸牛等,請(qǐng)回答:
(1)仙人掌葉變成針狀,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng).
(2)資料中提到的生物中,屬于無脊椎動(dòng)物的有諸喜田澤蟹、蝸牛,其中屬于軟體動(dòng)物的有蝸牛.
(3)資料體現(xiàn)了生物多樣性中生物種類的多樣性;釣魚島上多個(gè)物種已瀕臨滅絕,生物多樣性正在遭受破壞,保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū).
(4)若將資料中的生物分成兩大類,則分類等級(jí)單位是界.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列四個(gè)人種,其基因型為aa,并且為男性的是(  )
A.Ⅰ-1B.Ⅱ-2C.Ⅲ-2D.Ⅲ-5

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,請(qǐng)解讀曲線,并回答問題:
(1)曲線AB段表示吸氣(填“吸氣”或“呼氣”),在這一過程,呼吸肌--肋間肌和膈肌均處于收縮狀態(tài).
(2)曲線BC段的變化中,胸廓的上下徑發(fā)生的變化是小于.
(3)本次呼吸中,C點(diǎn)表示呼氣(填“吸氣”或“呼氣”)結(jié)束的瞬間,此時(shí)肺內(nèi)的氣壓等于(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.綠色植物通過導(dǎo)管和篩管來運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),其中導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖撬蜔o機(jī)鹽,篩管運(yùn)輸?shù)氖怯袡C(jī)物.

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同步練習(xí)冊(cè)答案