分析 (1)昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.
(2)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
解答 解:(1)樺尺蛾、家蠶等昆蟲的發(fā)育,要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別很明顯,這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(2)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀;樺尺蛾體色的黑色與淺灰色就屬于相對性狀.
(3)動物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似,從而不易被敵害發(fā)現(xiàn),利于其避敵和捕食,這種體色叫做保護色;工業(yè)污染之后,樺尺蛾較深的體色對其本身來說是一種保護色;生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存,在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾的回收率比較高,這說明深色樺尺蛾對工業(yè)污染區(qū)的環(huán)境的顏色是適應(yīng)的.
(4)達爾文認(rèn)為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.因此深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾數(shù)量的變化是自然選擇的結(jié)果.
(5)如果嚴(yán)格禁止污染物排放,工廠的排煙量大大減少,工業(yè)區(qū)的環(huán)境顏色會變淺,這樣淺色樺尺娥的體色就會與環(huán)境顏色一致,從而不易被敵害發(fā)現(xiàn)而容易生存下去,因此淺色樺尺蛾的數(shù)量會增加,深色樺尺蛾的數(shù)量會減少.
故答案為:(1)完全變態(tài);(2)相對性狀; (3)保護色; 適應(yīng)性;(4)自然選擇;
(5)淺色樺尺蛾的數(shù)量會增加,深色樺尺蛾的數(shù)量會減少.
點評 掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系、昆蟲的發(fā)育、相對性狀、自然選擇學(xué)說等知識即可解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳統(tǒng)生物技術(shù)也能引發(fā)新的技術(shù)革命 | |
B. | 生物技術(shù)可以克隆動物不能用于克隆植物 | |
C. | 利用生物技術(shù)不能開發(fā)生物能源 | |
D. | 培育成功的轉(zhuǎn)基因食品不存在安全性問題 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行呼吸 | B. | 濾取食物 | C. | 調(diào)節(jié)體溫 | D. | 排出廢物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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