4．從下列詩句所描述的各種自然景觀看，生態(tài)環(huán)境較差的是（　�。�
A．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片B．探花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛
C．兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天D．大漠孤煙直，長河落日圓

分析 生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，不同的生態(tài)系統(tǒng)功能不同，據(jù)此解答．

解答 解：大漠孤煙直，長河落日圓，描寫的是沙漠風光，沙漠干旱缺水，生物種類較少，自動調(diào)節(jié)能力較差，生態(tài)環(huán)境較差；稻花香里說豐年，聽取蛙一片；探花蛺蝶深深見，點水蜻蜒款款飛；兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，描寫的是山青水秀的田園風光，生態(tài)環(huán)境較好，自動調(diào)節(jié)能力較強．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是會運用所學知識對某種現(xiàn)象做出科學準確的解釋．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省七年級上10月檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DDT是一種不易分解的有機農(nóng)藥，人們并沒有到南極大陸去噴灑DDT，而從來未離開南極的企鵝體內(nèi)也積累了DDT，這個實例說明（ ）

A．DDT揮發(fā)性強

B．從施藥地區(qū)遷去的動物將DDT帶到了南極

C．考察隊員把DDT帶到南極

D．DDT在生物圈中流動，生物圈是一個統(tǒng)一的整體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來表示，如圖表示某植物在恒溫28℃時，處于不同光照強度下載單位時間內(nèi)對二氧化碳的吸收和釋放量，下列說法正確的是（　　）
A．植物吸收或釋放二氧化碳的主要通道是葉脈中的導管
B．已知植物光合作用和呼吸作用的最適宜的溫度分別是25℃和28℃．那么，在其它條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃時，圖中曲線上的A點將向下移動
C．在C點時起，植物只有光合作用
D．B點表示光合作用和呼吸作用的強度相同

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．說出下面春播時的做法所包含的道理：
（1）許多作物適宜春天播種，天寒地凍不適宜播種．種子萌發(fā)需要適宜的溫度；
（2）在播種前在地里往往澆一些水，使土壤潮濕或浸種種子萌發(fā)需要一定的水分；
（3）播種前要耕和耙保持土壤松軟．種子萌發(fā)需要充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生物學現(xiàn)象中，屬于捕食關(guān)系的是（　　）
A．七星瓢蟲與蚜蟲的關(guān)系B．玉米地里玉米和狗尾草的關(guān)系
C．稻田中水稻和稗草的關(guān)系D．荒漠中的植物根系非常發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9． 如圖，杜鵑占據(jù)了小鳥的鳥巢，并在其中生下它的蛋．小鳥不僅替杜鵑孵蛋，還哺育長得比自己還大的小杜鵑．該現(xiàn)象是（　　）
A．孵卵和育雛是小鳥的先天性行為
B．小鳥與杜鵑友好相處，自愿為其哺育后代
C．孵卵和育雛是小鳥的樂趣
D．小鳥害怕兇猛的杜鵑，不得已為其哺育后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．5月22日國際生物多樣性日，下列措施中，對保護生物多樣性不利的是（　�。�
A．頒布了濕地保護條例B．成立自然保護區(qū)
C．圍湖造田D．蚯蚓的活動是土壤更加疏松

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．如圖是某同學所繪的衣藻、病毒、細菌、酵母菌和草履蟲五種生物，但忘記標注它們的名稱了．

（1）將這五種生物的名稱填入相關(guān)序號后的空格中．
①酵母菌，②細菌，③病毒，④草履蟲，⑤衣藻．
（2）上述生物沒有細胞結(jié)構(gòu)的是病毒．它由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)兩部分構(gòu)成．
（3）②生物繁殖后代的方式是分裂生殖．在惡劣環(huán)境下能形成芽孢．①生物主要靠出芽生殖繁殖后代．人類日常生活中對它的應用有蒸饅頭、面包、釀酒．（任寫一種）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．今日，英國廣播公司刊登一項最新研究指出，面對耐藥問題，如不采取行動，預計到2050年，全世界每年將有1000萬人死于耐藥問題，死亡人數(shù)可能超過癌癥．耐藥問題產(chǎn)生的主要原因是（　　）
A．抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量急劇下降
B．抗生素引發(fā)人體的過敏反應
C．細菌已經(jīng)變異成為病毒
D．濫用抗生素導致細菌抗藥性不斷增強

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同步練習冊答案