20.如圖所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題:

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[D]藻類植物,
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,但它的生殖過程離不開水,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中.
(3)B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生種子,但B類植物的種子有果皮包被著,C類植物的種子是裸露的,沒有果皮包被.
(4)具有根、莖、葉的植物有ABC.(填圖中字母)
(5)圖中四類植物最高等的是B,最低等的是D.
(6)請將這四種植物分為兩類(每類包括兩種植物)一類是BC(填標號);二類是AD (填標號).分類的依據(jù)是能否產(chǎn)生種子.

分析 自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物.觀圖可知:A屬于蕨類植物、B玉米屬于被子植物、C松樹屬于裸子植物、D海帶屬于藻類植物,據(jù)此解答.

解答 解:(1)D藻類植物的種類繁多,大多生活在水中,少數(shù)生活在陸地的陰濕處;有單細胞的,如衣藻;有多細胞的,如海帶、紫菜等;藻類植物的結(jié)構簡單,無根、莖、葉的分化,細胞內(nèi)含葉綠體,能進行光合作用,制造有機物;
(2)A蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機鹽,并且體內(nèi)有輸導組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用,因此蕨類植物一般長的比較高大.蕨類植物的生殖過程離不開水,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中;
(3)根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把植物分成C裸子植物和B被子植物,C裸子植物的種子無果皮包被著,裸露,不能形成果實.B被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實;
(4)D藻類植物沒有根、莖、葉的分化,A蕨類植物、B被子植物、C裸子植物有根、莖、葉的分化;
(5)植物的進化歷程:原始藻類植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實,使其繁殖能力更強、后代的成活率更高,適應能力更強,也就更高級.藻類植物無根、莖、葉的劃分,生殖多為低等的孢子生殖,是最低等的植物.植物的類群由低等到高等依次為:藻類植物<苔蘚植物<蕨類植物<裸子植物<被子植物.可見圖中四類植物最高等的是B,最低等的是D;
(6)孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物,它們分類的依據(jù)是否產(chǎn)生種子.
故答案為:
(1)D;藻;
(2)根;莖; 葉; 水;
(3)種子;果皮;裸露;果皮;
(4)ABC;
(5)B; D;
(6)BC; AD(或AD BC); 能否產(chǎn)生種子.

點評 掌握各種植物類群的主要特征,能靈活的對植物進行分類是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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(3)某實驗小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細菌和真菌的分布情況”,方案如下:
步驟裸地草地灌叢空白對照
配制
培養(yǎng)基
裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的
培養(yǎng)皿,高溫滅菌,冷卻,編號
1號2號3號4號
A把三個地點的培養(yǎng)皿蓋打開,暴露5~10分鐘,然后蓋上蓋密封,
不打開
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觀察記錄
(菌落數(shù))
281050
①在制備培養(yǎng)基時進行高溫滅菌,目的是殺死其中的細菌(或殺死其中的細菌和真菌).
②表中A相當于細菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟?接種.
③為提高實驗結(jié)果的準確性,避免偶然性,你認為應怎樣改進該探究方案?設置重復組④.
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