6.看圖作答

(1)請(qǐng)將各動(dòng)物的成蟲(chóng)與幼蟲(chóng)用線相連.

(2)如圖,其中A的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育B的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育C的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育.

分析 昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式:
一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯,這種發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài);
一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,其幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育.

解答 解:(1)圖中A是蝗蟲(chóng)的成蟲(chóng),幼蟲(chóng)是跳蝻;B是蠶蛾,它的幼蟲(chóng)是F;C是青蛙,它的幼蟲(chóng)是D蝌蚪.
(2)A蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育;B菜粉蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育.
C 青蛙的發(fā)育過(guò)程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì),促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出,兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長(zhǎng)后肢,再長(zhǎng)前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.
故答案為:(1)

(2)不完全變態(tài)發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育;變態(tài)發(fā)育

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列哪一項(xiàng)技術(shù)與其他三項(xiàng)不同(  )
A.將人乳基因?qū)肽膛V,產(chǎn)生人乳化奶牛
B.將殺蟲(chóng)毒素基因?qū)朊藁w內(nèi)產(chǎn)生抗蟲(chóng)棉
C.將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫褍?nèi)產(chǎn)生巨型小鼠
D.根據(jù)蝙蝠回聲定位,制造出雷達(dá)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.人體的消化系統(tǒng)的組成是( 。
A.消化道B.消化腺C.消化道和消化腺D.胃和小腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖表示從受精卵到新生兒產(chǎn)出的大致過(guò)程,請(qǐng)你根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
(1)1是精子,由睪丸產(chǎn)生;2是胚泡,3是胎兒.
(2)受精卵的形成和胚胎的發(fā)育在不同的場(chǎng)所進(jìn)行的(圖中用A、B表示)請(qǐng)寫出場(chǎng)所 A輸卵管,B子宮.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.家鴿的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的,請(qǐng)根據(jù)下列資料及圖示分析家鴿適于飛行的特點(diǎn).
(1)家鴿的體形呈流線 型,可減少飛行時(shí)空氣對(duì)它的阻力.
(2)家鴿的飛行速度很快,順風(fēng)時(shí)每小時(shí)可達(dá)120千米,逆風(fēng)時(shí)每小時(shí)20-30千米,無(wú)風(fēng)時(shí)每小時(shí)60-70千米.家鴿扇動(dòng)翅膀的動(dòng)力來(lái)自D
A.背部肌肉    B.兩翼肌肉    C.腹肌     D.胸肌
(3)家鴿身體內(nèi)部有許多發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通,使它在飛翔時(shí)獲得足夠的氧氣,家鴿的氣囊能輔助呼吸.
(4)家鴿隨時(shí)能將體內(nèi)產(chǎn)生的糞便排出體外,因?yàn)樗闹蹦c短.
(5)家鴿的體表覆蓋著羽毛;前肢變成翼,呈扇形;利于飛行.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.一般來(lái)說(shuō),從形成受精卵開(kāi)始到第40周時(shí),胎兒就發(fā)育成熟了.成熟的胎兒和胎盤從母體陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱為分娩.分娩的結(jié)束意味著新生兒的誕生.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.花受精完成以后,花的各部分就會(huì)發(fā)生如下的變化,請(qǐng)將花的主要結(jié)構(gòu)標(biāo)出并填出結(jié)構(gòu)的變化情況:
(1)花的各部分結(jié)構(gòu)在受精完成后會(huì)發(fā)生一些變化:花萼凋落(如桃子),花冠凋落,雄蕊凋落.
(2)[1]和[4]花絲組成了雄蕊.
(3)花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊,雌蕊包括[2]、[3]、[5]三部分.
(4)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做傳粉.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.下表是對(duì)某家庭成員兩種特征調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題:?
父親母親兒子
眼皮的性狀雙眼皮單眼皮雙眼皮
膚色是否正常膚色正常膚色正常白化病
(1)父親是雙眼皮,兒子也是雙眼皮,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為遺傳,雙眼皮和單眼皮稱為相對(duì)性狀.
(2)控制膚色正常的基因是顯性基因,推測(cè)母親的基因組成是Tt(用T和t表示),其產(chǎn)生的卵細(xì)胞含有的基因組成可能是T或t.
(3)據(jù)調(diào)查,這對(duì)夫婦原本是一對(duì)表兄妹.從優(yōu)生優(yōu)育的角度看,這個(gè)事例給你的啟示是禁止近親結(jié)婚有利于優(yōu)生優(yōu)育.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.2016年4月日本九州接連發(fā)生兩次強(qiáng)烈地震,但人員相傷亡相對(duì)輕微,這和日本民眾具有較強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)和和豐富的防災(zāi)知識(shí)是分不開(kāi)的,因此在災(zāi)害面前,我們應(yīng)該懂得一些自救常識(shí),請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答下面的問(wèn)題.
(1)一位傷員在地震中大腿受傷流血不止,血色暗紅,血流速度緩慢,應(yīng)在傷口的遠(yuǎn)心端端止血.
(2)從廢墟中救出的傷員需靜脈注射葡萄糖溶液,葡萄糖溶液隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的右心房,最終送達(dá)全身組織細(xì)胞,供呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力.
(3)為有效保護(hù)災(zāi)區(qū)兒童健康,災(zāi)后醫(yī)生為適齡兒童注射疫苗,從而抵抗疾病,這種免疫類型屬于特異性免疫.
(4)地震發(fā)生后,災(zāi)區(qū)水源污染容易受到大腸桿菌污染,大腸桿菌的細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核.為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對(duì)水源和地面進(jìn)行了大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
(5)為了提高應(yīng)對(duì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,學(xué)校每年開(kāi)展應(yīng)急逃生演練,聽(tīng)到警報(bào)鈴聲后,同學(xué)們迅速離開(kāi)教室.鈴聲的聲波引起同學(xué)們的鼓膜震動(dòng),耳蝸能夠接受震動(dòng)刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并將沖動(dòng)傳遞到位于大腦皮層中的聽(tīng)覺(jué)中樞,從而聽(tīng)到警報(bào)聲.

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