【題目】經(jīng)驗(yàn)告訴我們,吃饅頭時(shí)越嚼越感覺(jué)甜,對(duì)此比較科學(xué)的解釋是( )
A.淀粉在口腔內(nèi)被分解成了葡萄糖
B.淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖
C.唾液在口腔內(nèi)時(shí)間長(zhǎng)了能變成葡萄糖
D.淀粉在口腔內(nèi)先后變成麥芽糖和葡萄糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)的二氧化碳濃度最大的地方是( )
A.肺泡B.肺泡周圍的毛細(xì)血管
C.組織細(xì)胞D.組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又能把其他不需要的物質(zhì)擋在外面,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
B. 細(xì)胞膜具有保護(hù)的功能
C. 細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D. 細(xì)胞壁具有保護(hù)的功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們喝的豆?jié){,其營(yíng)養(yǎng)主要是從大豆種子哪一結(jié)構(gòu)中獲取的( )
A.胚根B.胚芽C.子葉D.胚乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最強(qiáng)大腦綜藝節(jié)目中有一位特殊選手―百度的人工智能機(jī)器人“小度”。下列能作為判斷“小度”是否屬于生物的依據(jù)是
A.能否發(fā)出聲音B.能否快速移動(dòng)C.能否生長(zhǎng)和繁殖D.能否和選手對(duì)話
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