人類學(xué)家研究表明,人類起源于
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A.類人猿      
B.黑猩猩      
C.森林古猿
D.南方古猿
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?東營(yíng))“我們從哪里來(lái)?”“我們是誰(shuí)?”“我們?cè)鯓由L(zhǎng)?”…生命現(xiàn)象是一個(gè)最偉大的秘密,等待著我們無(wú)止境地探索.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)地球上原本沒(méi)有生命,生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來(lái)的.原始生命的誕生的搖籃是
原始海洋
原始海洋

(2)古生物學(xué)和比較解剖學(xué)的研究表明:人類起源于古猿,人類學(xué)家將
直立行走
直立行走
作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn).早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人,大致經(jīng)歷了南方古猿、能人、
直立人
直立人
和智人四個(gè)階段.
(3)作為生物圈中的普通一員,人類通過(guò)有性生殖繁殖后代.
受精卵
受精卵
的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開始,胚胎在母體子宮內(nèi),通過(guò)臍帶和
胎盤
胎盤
從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并排出廢物.
(4)胎兒在母體內(nèi)生活40周左右發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱為
分娩
分娩
,此過(guò)程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生.
(5)進(jìn)入青春期后,在
性激素
性激素
的作用下,男孩表現(xiàn)出長(zhǎng)出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉,女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征.
(6)青春期是人生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,你打算怎樣珍惜青春年華,使身心健康發(fā)展呢?
青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,是我們學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,青春期正是樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,我們要充分利用這個(gè)時(shí)期好好學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)自己的才干,樹立遠(yuǎn)大理想,將來(lái)有所作為.
青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,是我們學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,青春期正是樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,我們要充分利用這個(gè)時(shí)期好好學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)自己的才干,樹立遠(yuǎn)大理想,將來(lái)有所作為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?東營(yíng)模擬)“我們從哪里來(lái)?”“我們是誰(shuí)?”“我們?cè)鯓由L(zhǎng)?”…生命現(xiàn)象是一個(gè)最偉大的秘密,等待著我們無(wú)止境地探索.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)地球上原本沒(méi)有生命,生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來(lái)的.原始生命的誕生的搖籃是
原始海洋
原始海洋

(2)古生物學(xué)和比較解剖學(xué)的研究表明:人類起源于古猿,人類學(xué)家將
直立行走
直立行走
作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn).早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人,大致經(jīng)歷了南方古猿、能人、
直立人
直立人
和智人四個(gè)階段.
(3)作為生物圈中的普通一員,人類通過(guò)有性生殖繁殖后代.
受精卵
受精卵
的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開始,胚胎在母體子宮內(nèi),通過(guò)臍帶和
胎盤
胎盤
從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并排出廢物.
(4)進(jìn)入青春期后,在
性激素
性激素
的作用下,男孩表現(xiàn)出長(zhǎng)出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉,女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征.
(5)青春期是人生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,你打算怎樣珍惜青春年華,使身心健康發(fā)展呢?
青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,是我們學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,青春期正是樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,我們要充分利用這個(gè)時(shí)期好好學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)自己的才干,樹立遠(yuǎn)大理想,將來(lái)有所作為
青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,是我們學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,青春期正是樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,我們要充分利用這個(gè)時(shí)期好好學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)自己的才干,樹立遠(yuǎn)大理想,將來(lái)有所作為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面有關(guān)的資料,分析人類進(jìn)化的過(guò)程.
資料一  20世紀(jì)50年代以來(lái),在東非大裂谷東邊的埃塞俄比亞、肯尼亞和坦桑尼亞,人類學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了大量的早期人類化石.1974年,發(fā)現(xiàn)了距今大約300萬(wàn)年前的南方古猿化石--“露西”少女.該化石包括頭骨碎片、下頜骨、軀干骨、四肢骨等,占全部骨架的40%.她的骨盆的髖骨比較寬闊,下肢骨的股骨比較粗壯,這些與人相似;但腦容量較小,犬齒較大,臂長(zhǎng)大于腿長(zhǎng),這些與猿相似.1959年發(fā)現(xiàn)的距今200萬(wàn)年前的能人頭骨化石,比“露西”的腦容量幾乎大出50%,頭骨形狀更像人,牙齒較小,并且在發(fā)現(xiàn)能人化石的地層中,還發(fā)現(xiàn)了簡(jiǎn)單的石器和使用過(guò)的獸骨.
資料二  研究表明,北京猿人生活在50萬(wàn)年前,住在天然洞穴里,以采集和狩獵為主.他們的四肢骨在長(zhǎng)度、形狀等方面與現(xiàn)代人基本相同,能和現(xiàn)代人一樣直立行走;但他們還表現(xiàn)一些原始的性狀,如身材稍矮,體格粗壯,前額低平并向后傾斜,鼻子寬扁、顴骨高突、眉脊粗大,沒(méi)有明顯的下頜.與早期人類相比,他們的大腦發(fā)達(dá),腦容量平均已達(dá)1 059mL,并且能打制不同用途的石器.另外,在他們居住過(guò)的山洞里,還發(fā)現(xiàn)了上下數(shù)層的灰燼,內(nèi)有被燒過(guò)的木頭、各種動(dòng)物骨骼和石塊等.
(1)“露西”的骨盆、下肢骨與現(xiàn)代人相似,請(qǐng)你嘗試描述她的運(yùn)動(dòng)方式.
(2)在發(fā)現(xiàn)能人化石的地層中,同時(shí)發(fā)現(xiàn)了簡(jiǎn)單的石器和使用過(guò)的獸骨.你能得出什么結(jié)論?
(3)在北京猿人居住過(guò)的山洞里發(fā)現(xiàn)了灰燼的遺跡,這說(shuō)明了什么?
(4)從“露西”到北京猿人,腦容量逐漸增加.這對(duì)人類的進(jìn)化會(huì)有哪些方面的影響?

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古生物學(xué)和比較解剖學(xué)的研究表明:人類起源于古猿,人類學(xué)家將
直立行走
直立行走
作為人與猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn).早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人,大致經(jīng)歷了南方古猿、能人、
直立人
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