【題目】動(dòng)脈血管流動(dòng)脈血，靜脈血管流靜脈血。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：在體循環(huán)過程中動(dòng)脈血管流動(dòng)脈血，靜脈血管流靜脈血；而在肺循環(huán)過程中肺動(dòng)脈流靜脈血、肺靜脈流動(dòng)脈血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基因是通過指導(dǎo) 的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)。性狀是指生物的形態(tài)特征和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀科普文，回答下列問題

材料一：2019年12月以來，湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將引起此次肺炎的新型冠狀病毒命名為“2019新型冠狀病毒（2019-nCoV）”。人感染2019-nCoV的主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征，少數(shù)患者病情危重時(shí)會(huì)死亡。

材料二：2019-nCoV的傳播途徑主要是呼吸道飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。飛沫傳播是病人打噴嚏、咳嗽、說話的飛沫及呼出氣體近距離接觸直接吸入，導(dǎo)致感染；接觸傳播是飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，導(dǎo)致感染；氣溶膠傳播是飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染。

材料三：2020年1月28日，中國工程院院士、國家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組成員李蘭娟表示：成功分離出新型冠狀病毒的毒株，意味著我們已經(jīng)擁有了疫苗的種子株，把疫苗種子株培養(yǎng)成疫苗株，我們就可以制備疫苗。

（1）新型冠狀病毒進(jìn)入人體的主要途徑為外界→鼻→咽→______→氣管→支氣管→肺，從而感染2019-nCoV。

（2）從傳染病的角度看，2019-nCoV新型冠狀病毒屬于______；與酵母菌相比，2019-nCoV最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。

（3）材料三中，李蘭娟院士表示疫苗的研制指日可待。從免疫的角度看，疫苗屬于______，給健康人接種疫苗預(yù)防新型冠狀病毒肺炎屬于預(yù)防傳染病措施中______。

（4）根據(jù)材料二，作為中學(xué)生，為了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎，我們可以怎么做？（寫出一條即可）______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的________，________ 不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和________。

（2）圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于________。

（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是________，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是________含量增加。

（4）圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)人肺泡時(shí)，圖（一）中[3]________應(yīng)處于________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于腔腸動(dòng)物的是（　�。�

A. 珊瑚蟲 B. 珊瑚礁 C. 水蚤 D. 蜈蚣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞分裂的幾個(gè)階段。請(qǐng)?zhí)羁铡?/span>

（1）細(xì)胞分裂的先后順序是______。

（2）在細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核中的______已經(jīng)進(jìn)行復(fù)制。在過程C中，染色體分成______的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。

（3）分裂產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞所含的染色體數(shù)目______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖分析下列說法正確的是（　�。�

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由5條食物鏈構(gòu)成

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中獲得能量最多的生物是貓頭鷹

C. 青蛙是稻田的“衛(wèi)士”，在該生態(tài)系統(tǒng)中位于第三營養(yǎng)級(jí)

D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是典型的人工生態(tài)系統(tǒng)，其穩(wěn)定性最強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的（　�。�

A. 反射都是通過反射弧完成

B. “談虎色變”是后天形成的非條件反射

C. 神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓和他們發(fā)出的神經(jīng)組成

D. “一朝被蛇咬，十年怕井繩”是人類特有的反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“愛媛38號(hào)”雜柑是由“南香柑”與“西子香”雜交培育而成，因其皮薄、無籽、水分足，口感像果凍，被稱為果凍橙。下圖是愛媛38號(hào)的培育過程，請(qǐng)回答：

（1）為了獲得雜交的果實(shí)a，在花期需要進(jìn)行的操作為去掉南香柑的_______，授以西子香的花粉。

（2）在過程③中，胚芽發(fā)育成圖中的______。完成過程④，細(xì)胞經(jīng)歷_______才能實(shí)現(xiàn)。

（3）過程②與過程①相比，其生殖方式優(yōu)勢(shì)為______。

（4）若西子香的果實(shí)是橙色，南香柑的果實(shí)是黃色，其雜交后的果實(shí)a是_______色。

（5）研究人員以椪柑和溫州蜜柑作砧木嫁接愛媛38號(hào)，研究不同砧木對(duì)愛媛38號(hào)果實(shí)品質(zhì)的影響，結(jié)果如下：

砧木

單果重量/g

可食率/%

100 mL維生素C/mg

可溶性固形物/%

椪柑

201.62

86.90

28.13

14.97

溫州蜜柑

209.09

87.59

22.12

11.10

注：可食率是指果肉與果實(shí)的質(zhì)量比；可溶性固形物主要是指可溶性糖類。

為了獲得營養(yǎng)價(jià)值高的果實(shí)，你給果農(nóng)提出的建議是_______。

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