1．下列不是胰島素的功能的是（　�。�
A．促進(jìn)血糖合成糖元B．促進(jìn)糖元分解
C．加速血糖分解D．降低血糖含量

分析 胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．

解答 解：A、胰島素具有促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)的作用，A正確；
B、胰島素能促進(jìn)糖原的合成，抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，B錯(cuò)誤；
C、胰島素具有促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解，提供能量，C正確；
D、胰島素能降低血糖濃度，C正確；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和分析能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列各項(xiàng)中不含無機(jī)鹽的是（　�。�
A．細(xì)胞液B．蒸餾水C．土壤溶液D．植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于（　　）
A．先天性行為B．社會(huì)行為C．學(xué)習(xí)行為D．防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．魚向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力是（　�。�
A．軀干部和尾部的擺動(dòng)B．背鰭的作用
C．尾鰭的作用D．胸鰭的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于家兔的敘述不正確的是（　�。�
A．體溫恒定，心臟四腔B．牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化
C．胎生、哺乳D．兩條循環(huán)路線，用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列鳥類的特征中，與其飛行生活沒有直接關(guān)系的是（　　）
A．身體呈流線形，體表被覆羽毛
B．前肢變成了翼，有發(fā)達(dá)的胸肌
C．骨骼薄、中空、堅(jiān)固，減少了自身的質(zhì)量
D．具有筑巢、孵卵、育雛等行為

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．水生植物具有發(fā)達(dá)的通氣結(jié)構(gòu)，起運(yùn)輸功能，來適應(yīng)水生生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．看圖回答：
（1）兔子、樹和草死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的C細(xì)菌、真菌把它們分解為A二氧化碳和B水和無機(jī)鹽．
（2）在光照下，A和B又被植物利用進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，被植物利用，通過食物鏈進(jìn)入動(dòng)物體．
（3）C是自然界中的分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生，生命給了我太多驚奇，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題：
（1）我的生命開始于一個(gè)被稱為受精卵細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的③子宮里，每時(shí)每刻都能通過①胎盤和②臍帶從媽媽那兒獲得各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣．
（2）還是胚胎的我發(fā)育成熟后，由媽媽通過④陰道分娩而生．
（3）隨著“哇”的一聲啼哭，我來到了人間，開始通過呼吸系統(tǒng)中的肺與外界進(jìn)行氣體交換，并主要通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界各種刺激作出適應(yīng)性反應(yīng)．
（4）進(jìn)入青春期的我開始長(zhǎng)胡子了，這與性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切的關(guān)系．

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