【題目】下面是一切陸生生物生存的“立足點”的是( )
A、土壤 B、水圈 C、生物圈 D、巖石圈
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在雞的卵中,真正的卵細胞所包括的結(jié)構(gòu)是( )
A. 胚盤、細胞核 B. 胚盤、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜
C. 卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜 D. 整個雞蛋
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【題目】胎盤三者之間的關系,圖丙是某家族成員的遺傳關系圖譜。請識圖、分析并作答。
(1)圖甲中的A器官是_____,B細胞是新生命的起點,胎兒通過圖乙中[②]_____和③從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧
(2)圖丙中4的性染色體組成為XY,其中X染色體來自第一代中的_____(填序號).若5、6都有酒窩,他們所生女兒B無酒窩,則6的基因組成為_____(用E、e表示控制這對性狀的顯、隱性基因).
(3)自2016年1月1日起,我省全面實行二孩政策,B的父母積極響應,則其父母生育二孩為有酒窩男孩的概率為_____。
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【題目】動物是人類的好朋友,請根據(jù)如圖所示,回答問題:
(1)A類動物終生生活在水中,用_____呼吸。
(2)青蛙成體用_____呼吸,同時用_____輔助呼吸。
(3)蚯蚓沒有專門的呼吸器官,用_____呼吸。
(4)D類動物的呼吸方式很特殊,它的上連著許多的_____,呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺,進行次氣體交換,稱為_____呼吸。
(5)E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是_____。
(6)F類動物的體表有_____,可以防止體內(nèi)的蒸發(fā)。
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【題目】動物是人類的好朋友,請據(jù)圖回答問題:
(1)A類動物終生生活在水中,用______呼吸。
(2)C類動物沒有專門的呼吸器官,用______________呼吸。
(3)D類動物的呼吸方式很特殊,我們稱為____________,原因是體內(nèi)出現(xiàn)了________。
(4)E類動物的生殖和發(fā)育方式為______________。
(5)F類動物的體表有__________,可以保護和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),還可以防止體內(nèi)水分的散失。
(6)如果把A、B、D、E歸為一類,C、F歸為一類,則分類的依據(jù)是________________。
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【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關敘述中不正確的是( )
A. 若該圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓
B. 若該圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜
C. 若該圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜
D. 若該圖表示維持身體平衡的反射弧,則c代表的神經(jīng)中樞是小腦
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【題目】龍灣河泥蕩里植物種類繁多,分布廣泛,如圖甲是同學們根據(jù)公園中幾種常見植物的葉片的特征編成的檢索表,圖乙是拍攝的植物葉片圖片:
(1)生物分類的基本單位是__.
(2)若圖片A代表的植物是桂花,則方框中應補全的分類特征是__;
(3)根據(jù)檢索表,可以知道圖乙中的圖片C所代表的植物是__.
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【題目】某生物科技小組利用?谑惺谢ㄈ敲分l作為材料,試圖找到某種植物激素(簡稱NAA)促進枝條生根的最適濃度。于是設計如下實驗:
①配制一系列的NAA溶液,濃度分別為10、100、200、300、400、500(mg/L),相應編號為A、B、C、D、E、F;
②選用長勢、長度、粗細等均為一致的三角梅枝條30根,隨機平均分成6組;
③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中;
④一段時間后,將上述6組枝條取出,然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中,并在適宜的條件下培養(yǎng);
⑤一段時間后,觀察記錄并統(tǒng)計各組枝條生根數(shù)量,結(jié)果如上圖所示:
分析實驗請回答:
(1)本實驗的變量是______。
(2)每組隨機選用三角梅枝條5根做實驗,這種做法叫設置________,目的是________。
(3)分析圖示,可以得出NAA溶液促進枝條生根的最適濃度是___組。
(4)枝條扦插到土壤中生長出新植株的方式屬于______生殖。
(5)在植物分類上三角梅屬于________植物。
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