單細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂進(jìn)行( 。
A、生長(zhǎng)B、繁殖C、發(fā)育D、更新衰老死亡的細(xì)胞
分析:單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng).
解答:精英家教網(wǎng)解:?jiǎn)渭?xì)胞的生物通過細(xì)胞分裂(橫裂或縱裂)形成兩個(gè)與母體一樣的子體,如細(xì)菌、草履蟲等的生殖方式是分裂生殖;如圖所示:既然是單細(xì)胞生物,其細(xì)胞分裂就不可能表現(xiàn)為生物體的生長(zhǎng)和發(fā)育,也不可能表現(xiàn)為多細(xì)胞生物的更新衰老死亡的細(xì)胞.
故選:B
點(diǎn)評(píng):此題考查了單細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂的意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)細(xì)胞分裂過程示意圖,回答下列問題:
(1)圖A表示
植物
植物
細(xì)胞的分裂過程,圖B表示
動(dòng)物
動(dòng)物
細(xì)胞的分裂過程.
(2)一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次,可得到
8
8
個(gè)細(xì)胞.
(3)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞分裂時(shí),都是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
先分裂為兩個(gè).
(4)單細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂進(jìn)行
繁殖
繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

我會(huì)填
①生物多樣性是指
物種多樣性
物種多樣性
、
基因的多樣性
基因的多樣性
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
多樣性.
②細(xì)胞通過
分裂
分裂
產(chǎn)生新細(xì)胞,這是生物體生長(zhǎng)、
發(fā)育
發(fā)育
繁殖
繁殖
的基礎(chǔ).
新陳代謝
新陳代謝
是生物最基本的特征,要此基礎(chǔ)上才有
生長(zhǎng)
生長(zhǎng)
、
繁殖
繁殖
應(yīng)激性
應(yīng)激性
等生命活動(dòng).
單細(xì)胞
單細(xì)胞
生物通過細(xì)胞分裂進(jìn)行繁殖,多細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂不僅與
繁殖
繁殖
 新個(gè)體有關(guān),而且能促使新個(gè)體
由小長(zhǎng)大
由小長(zhǎng)大
,使生物體不斷更新
衰老死亡
衰老死亡
的細(xì)胞,從而保證生物體的正常生命活動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)七年級(jí)11月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

單細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂進(jìn)行(   )

A.生長(zhǎng)B.繁殖
C.發(fā)育D.更新衰老死亡的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省七年級(jí)11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

單細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂進(jìn)行(   )

A.生長(zhǎng)                                 B.繁殖

C.發(fā)育                                 D.更新衰老死亡的細(xì)胞

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案