13．昆蟲(chóng)兩種變態(tài)發(fā)育方式過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示（已知D為卵期）．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若表示蝴蝶的發(fā)育過(guò)程，則發(fā)育順序?yàn)镈→A→B→C
B．若表示蜜蜂的發(fā)育，則B、C分表代表蛹期、幼蟲(chóng)期
C．若表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育，則A所示階段對(duì)農(nóng)作物的危害最大
D．若表示家蠶的發(fā)育，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C期

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等．
（3）圖中，A是幼蟲(chóng)期，B是蛹期，C是成蟲(chóng)期，D為卵期

解答 解：A、若表示蝴蝶的發(fā)育過(guò)程，則發(fā)育順序?yàn)镈→A→B→C，正確；
B、若表示蜜蜂的發(fā)育，則B、C分表代表蛹期、成蟲(chóng)期，而C不是幼蟲(chóng)期，幼蟲(chóng)期是A，錯(cuò)誤；
C、若表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育，則C所示階段對(duì)農(nóng)作物的危害最大，而不是A所示階段對(duì)農(nóng)作物的危害最大，錯(cuò)誤；
D、若表示家蠶的發(fā)育，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)A期，而不是延長(zhǎng)C期，錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖甲是人體泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是腎單位結(jié)構(gòu)及功能示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中主要的器官是[1]腎臟，該器官的基本功能是形成尿液．
（2）圖乙中，腎單位由5、6、7（填序號(hào)）三部分構(gòu)成．
（3）圖乙中[5]重吸收的物質(zhì)有全部的葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽．
（4）下列表格中的A、B、C三種液體分別取自于乙圖中不同的結(jié)構(gòu)部位，經(jīng)化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)：
成分液體A（克/100毫升）液體B（克/100毫升）液體C（克/100毫升）
蛋白質(zhì)0.007.200.00
葡萄糖0.000.100.10
無(wú)機(jī)鹽1.400.720.72
尿素1.800.030.03
分析表中各成分的含量變化，你認(rèn)為三種液體中應(yīng)該是原尿的是C液體（填寫(xiě)字母），該液體取自于圖乙中的[7]腎小囊里，該液體是經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用形成的．
（5）尿的形成是連續(xù)的，若用“→”和甲圖中的序號(hào)組成流程圖的方式表示出人體的排尿過(guò)程，則可表示為1→2→3→4→體外．
（6）成年人產(chǎn)生尿意時(shí)能夠有意識(shí)地控制排尿，這說(shuō)明低級(jí)神經(jīng)中樞的活動(dòng)受大腦的控制．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．低碳生活是一種低能量、低消耗、低排放的生活方式．下列屬于低碳生活方式的是（　�。�
A．購(gòu)物時(shí)盡量使用塑料袋B．晚上習(xí)慣于把家里所有的燈都打開(kāi)
C．倡導(dǎo)使用可充電式電池D．用餐時(shí)倡導(dǎo)使用一次性筷子和餐盒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物與環(huán)境之間關(guān)系的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物與環(huán)境可相互依存與發(fā)展B．生物與環(huán)境之間可以相互影響
C．生物的生活一定對(duì)環(huán)境有好處D．生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．近視是由于晶狀體曲度過(guò)小，導(dǎo)致物像落在視網(wǎng)膜后方
B．形成視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的神經(jīng)中樞，都在大腦皮層的特定區(qū)域
C．為預(yù)防近視，看書(shū)、寫(xiě)字或使用電腦1小時(shí)要休息一下
D．遇到巨大的響聲時(shí)迅速?gòu)堥_(kāi)口，可以防止鼓膜受到損傷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．為保障學(xué)生的路途安全，我市許多中小學(xué)和幼兒園新增了大量校車．試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和如圖的反射弧圖解，分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅開(kāi)車時(shí)，總是認(rèn)真觀察，謹(jǐn)慎駕駛．司機(jī)師傅在觀察時(shí)，結(jié)構(gòu)5可靈敏地調(diào)節(jié)[4]晶狀體，保證外界光線準(zhǔn)確落在[9]視網(wǎng)膜上形成清晰物像．
（2）司機(jī)師傅在遇到路口紅燈時(shí)會(huì)減速剎車．這個(gè)過(guò)程中，紅燈這一信號(hào)形成的刺激會(huì)經(jīng)視神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層；大腦皮層會(huì)產(chǎn)生沖動(dòng)并傳導(dǎo)到腿腳的相關(guān)肌肉，完成踩剎車動(dòng)作．從反射弧角度考慮，腿腳的相關(guān)肌肉是完成這一活動(dòng)的效應(yīng)器．
（3）在遇到緊急情況，突然快速剎車時(shí)，車上的同學(xué)會(huì)產(chǎn)生圖中C所述的現(xiàn)象，這是由于大腦促使B分泌了較多的腎上腺素，進(jìn)而引起了心跳加快、血壓升高、血管擴(kuò)張．由此可以看出，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是偽足．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．課堂上，王強(qiáng)聽(tīng)到老師叫他的名字后立刻站起來(lái)，完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和反射類型分別是（　�。�
A．反射弧 非條件反射B．反射弧 條件反射
C．脊髓 條件反射D．大腦 非條件反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多B．細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織
C．細(xì)胞分化的結(jié)果直接形成各種器官D．細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大

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