7．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是（　　）
A．反復(fù)出現(xiàn)B．單向流動(dòng)C．逐級(jí)遞減D．周而復(fù)始

分析 物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的．

解答 解：物質(zhì)循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的化學(xué)元素，從無(wú)機(jī)環(huán)境開(kāi)始，經(jīng)生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者又回到無(wú)機(jī)環(huán)境中，完成一個(gè)循環(huán)過(guò)程，其特點(diǎn)是物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過(guò)生物之間的取食過(guò)程完成的，它們是密切相關(guān)、不可分割的，能量流動(dòng)伴隨物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的、逐級(jí)遞減的、不可循環(huán)的．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是物質(zhì)循環(huán)的概念、特點(diǎn)以及與能量流動(dòng)的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是某家庭成員組成圖，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：

（1）基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，如果控制人的雙眼皮的基因?yàn)轱@性，用A表示，控制單眼皮的基因?yàn)殡[性，用a表示，雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)相對(duì)性狀，父母的基因通過(guò)生殖細(xì)胞傳遞給子女；
（2）若圖中的2號(hào)是單眼皮，4號(hào)是雙眼皮，4號(hào)控制眼皮的基因組成是Aa，若3號(hào)是單眼皮，第三代中的7號(hào)控制眼皮的基因組成是Aa或aa；
（3）染色體是遺傳物質(zhì)的載體，由DNA分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成，人類(lèi)男性和女性的體細(xì)胞中各有23對(duì)染色體，圖中第二代5號(hào)和6號(hào)再生一個(gè)孩子是女孩的可能性是50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．玉米的體細(xì)胞含有20條染色體，一般情況下，它的種子內(nèi)的胚乳細(xì)胞和子葉細(xì)胞的染色體數(shù)目分別是（　　）
A．20、30B．10、20C．20、10D．30、20

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．用達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)判斷，下列敘述中正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹(shù)上的葉子，因此變得頸和前肢都很長(zhǎng)
B．尺蛾工業(yè)黑化的現(xiàn)象是因?yàn)槌叨晔艿矫河蜔熚廴径谎诘?/td>
C．北極熊為了適應(yīng)冰天雪地的環(huán)境，所以它們的個(gè)體都能產(chǎn)生定向的白色變異
D．野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光，是它們相互選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．生男生女機(jī)會(huì)均等，比例為1：1．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)分析作答．

（1）甲圖所示昆蟲(chóng)的發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育，乙圖所示昆蟲(chóng)的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育，它們進(jìn)行受精的方式都是體內(nèi)受精．
（2）甲圖中B和C的名稱(chēng)是幼蟲(chóng)．B和D的本質(zhì)區(qū)別是，B的生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟．在B→C的過(guò)程中有蛻皮的現(xiàn)象，原因是外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大．
（3）乙圖中c表示的發(fā)育時(shí)期叫做蛹．如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是b（填圖中字母）．
（4）不同昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，從甲乙兩圖的比較可以看出，最大的區(qū)別是甲圖中的昆蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)乙圖中昆蟲(chóng)的c（填圖中字母）時(shí)期．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．瑞典科學(xué)家林奈于1753年創(chuàng)立了科學(xué)的生物命名的方法叫“雙名法”．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，在這個(gè)過(guò)程中主要的變化順序是（　�。�
①蝌蚪長(zhǎng)出前肢 ②蝌蚪長(zhǎng)出后肢 ③尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失 ④肺形成．
A．①②③④B．②①③④C．③②①④D．①③②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟中，正確的是（　�。�
A．在載玻片中央滴一滴清水
B．用鑷子在口腔內(nèi)側(cè)壁撕取口腔上皮細(xì)胞
C．用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后緩慢地放平
D．將稀碘液滴在蓋玻片上進(jìn)行染色

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