【題目】以下對動物生活習(xí)性的敘述中，正確的是

A．蚯蚓依靠濕潤的體壁能正常呼吸 B．凡是在水中生活的，都是魚類

C．在水中生活的動物一定用鰓呼吸 D．所有鳥類都能飛行

【答案】A

【解析】

試題分析：蚯蚓的體壁濕潤能分泌黏液、內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，適于氣體交換，為正確項(xiàng)；魚類大都生活在水中，除了魚類之外，生活在水中的還有，腔腸動物、節(jié)肢動物、兩棲類和哺乳動物等，為錯誤項(xiàng)；鯨魚生活在水中，屬于哺乳動物，用肺呼吸，為錯誤項(xiàng)；鴕鳥具有鳥類的特征，但鴕鳥由于體重的原因不會飛，為錯誤項(xiàng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是菜豆花、種子及幼苗結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）菜豆花為________花冠，雄蕊________枚，雌蕊________枚．

（2）菜豆種子中，菜豆種子的胚是由圖中標(biāo)號________組成，⑤是________，它的作用是________．從植物體的結(jié)構(gòu)層次上來看，一粒種子屬于________．

（3）從菜豆幼苗圖可以看出菜豆的根系是________，葉脈是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示人體吸氣和呼氣時各氣體成分的含量；圖為人體血液循環(huán)示意圖，根據(jù)下表及圖示提供的信息回答問題：

（1）上表B氣體中二氧化碳的含量明顯增加，增多是二氧化碳最終來自于圖中的____________。圖中肺泡處能夠表示該成分的是____________（填“a”或“b”）。

（2）血液從⑦流到⑧后，血液中尿素的含量會___________。

（3）餐后半小時，上圖⑧內(nèi)流動的血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯__________，此時，胰島分泌的胰島素的含量會_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠油油的青草根尖結(jié)構(gòu)圖，吸收水和無機(jī)鹽的主要部位和生長最快的部位分別是(　　)

A. ①、② B. ④、③ C. ④、② D. ①、③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請分析回答．

（1）如何排除葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響？______．

你的方案利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動？請寫出該生理活動的反應(yīng)式：______．

（2）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，利用______進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，可以證明______；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，可以證明______．若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，則可以證明______．

（4）天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的______運(yùn)輸?shù)模\(yùn)輸水分所需要的動力來自于葉片進(jìn)行______所產(chǎn)生的拉力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)軍人在行軍禮時，相關(guān)肌肉的運(yùn)動情況是（　�。�

A. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

D. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（ ）

A．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 B．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

C．液泡與吸水和失水有關(guān) D．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聲音的產(chǎn)生是由( )的振動引起的；

A. 口腔 B. 嘴唇 C. 聲帶 D. 鼻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是 ( )

A. 微生物個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，分布廣泛

B. 微生物的數(shù)量眾多，都對人類有害，不需要人類關(guān)愛

C. 微生物通過產(chǎn)生后代使物種得以延續(xù)

D. 除病毒外微生物都是由細(xì)胞構(gòu)成

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