【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育與環(huán)境條件關(guān)系的敘述中，不正確的是

A. 兩棲動(dòng)物適合生存在溫暖潮濕的地帶

B. 地球氣候變得干燥是兩棲動(dòng)物由盛到衰的重要原因

C. 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育不能擺脫水環(huán)境的限制

D. 環(huán)境的變化不會(huì)影響兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育

【答案】D

【解析】

兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。

兩棲動(dòng)物是變溫動(dòng)物，體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化，兩棲動(dòng)物的肺不發(fā)達(dá)，皮膚裸露有輔助呼吸的作用，氧氣先溶解在皮膚上的黏液，然后滲透到皮膚內(nèi)的毛細(xì)血管里面的血液里，因此兩棲動(dòng)物的皮膚必須保持濕潤，因此，兩棲動(dòng)物適合生存在溫暖潮濕的地帶。A正確；兩棲動(dòng)物是雌雄異體，體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精，受精卵在水里發(fā)育，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸。因此兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育離不開水域環(huán)境；地球氣候變得干燥，水源減少，導(dǎo)致兩棲動(dòng)物的受精過程不能完成，兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇減少，因此兩棲動(dòng)物由盛到衰的重要原因是地球氣候變得干燥，B正確；兩棲動(dòng)物是體外受精，水中發(fā)育，因此生殖和發(fā)育離不開水C正確；兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開水，青蛙、蟾蜍是雌雄異體，體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精，受精卵在水里發(fā)育，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸。因此，環(huán)境的變遷對(duì)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育影響很大，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的口腔上皮細(xì)胞內(nèi)含有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A. 葉綠體 B. 液泡 C. 線粒體 D. 葉綠體和線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，不正確的是（　�。�

A. 在顯微鏡視野內(nèi)，觀察到的物象是“bpdq”，則載玻片上的實(shí)物為“bpdq”

B. 下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡

C. 在安放顯微鏡時(shí)，應(yīng)把顯微鏡放在離實(shí)驗(yàn)桌左邊緣7厘米左右的地方

D. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指物鏡與目鏡放大倍數(shù)的和

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀杏樹生長緩慢，自然條件下從栽種到結(jié)果要二十多年，四十年后才能大量結(jié)果。又被稱為 “公孫樹”，有“公種而孫得食”的含義。銀杏樹與杏樹相比，最主要的區(qū)別是（ ）

A. 果實(shí)沒有酸甜的味道

B. 花沒有鮮艷的顏色

C. 種子沒有果皮的包被

D. 雄性植株不能結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貯存水果時(shí)，適當(dāng)降低溫度、減少氧氣含量，會(huì)延長貯存時(shí)間。這是因?yàn)樵摯胧┠埽ā　。?/span>

A. 抑制呼吸作用 B. 促進(jìn)光合作用 C. 抑制蒸騰作用 D. 促進(jìn)物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人群中，生來就慣用右手與生來就慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀。父親慣用左手，母親慣用右手，他們所生的孩子也是慣用右手的。正常情況下，這個(gè)孩子的體細(xì)胞內(nèi)有控制慣用左手的基因嗎？（ ）

A. 若慣用左手為顯性性狀，則可能有

B. 若慣用左手為顯性性狀，則一定有

C. 若慣用左手為隱性性狀，則一定有

D. 若慣用左手為隱性性狀，則可能有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌廣泛分布的特性有（　�。�

A. 繁殖速度快，形成芽孢 B. 生活既需要氧氣也可不需要氧氣

C. 細(xì)菌的結(jié)構(gòu)既有鞭毛又有芽孢 D. 細(xì)菌也能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蔬菜放入冰箱里保存可以保鮮，其道理是（　�。�

A. 低溫可促進(jìn)植物呼吸

B. 低溫可抑制植物呼吸

C. 低溫可使植物不呼吸

D. 低溫可使植物體內(nèi)有機(jī)物增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某造紙附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象，造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長會(huì)有影響嗎?生物興趣小組就這一問題進(jìn)行了探究，制訂計(jì)劃并實(shí)施:

①在一個(gè)花盆系播種10粒大豆的種子，等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)。

②取一定量的造紙廠排放的污水

③向花盆用的大豆幼苗噴灑污水，每天一次，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：九天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問題:

（1）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)提出的問題是__________________________？

（2）出的假設(shè)是：_______________________________________________________。

（3）小組同學(xué)制定的計(jì)劃有沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?_______________________________

（4）你認(rèn)為下列哪一組可以作為本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)? _______________________

A.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在低溫環(huán)境中

B.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，噴灑等量清水，每天一次

C.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中

（5）根據(jù)小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是__________________________________。

（6）為什么不能只用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)?______________________________________。

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