Question

（2011?濟(jì)源）小剛同學(xué)去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗．他們一邊吃著，一邊產(chǎn)生了疑問：“花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的？”請(qǐng)根據(jù)右圖中幾個(gè)人的對(duì)話回答問題．

（1）圖中四個(gè)人的說法，屬于假設(shè)的是奶奶和

乙

同學(xué)的說法．
（2）如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證奶奶的假設(shè)是否正確，實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是

花生的不同品種

．
（3）用于實(shí)驗(yàn)的花生種子取樣方法應(yīng)該是（　�。�
A．隨機(jī)的；  B．大、小花生都挑中等大小的；
C．大花生挑大的，小花生挑小的；  D．小花生挑大的，大花生挑小的．
（4）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠的角度考慮，最好選用下列哪個(gè)數(shù)量的花生用于實(shí)驗(yàn)？（　�。�
A.1粒；B.15粒；C.30粒；D.50粒．
（5）小剛的話是對(duì)

甲

同學(xué)說的．要比較兩種花生的大小，小剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是

計(jì)算平均值

，除此之外，還可以采用的方法是

總質(zhì)量

（回答一種即可）．

Answer 1

分析：此題一是考查對(duì)花生果實(shí)大小的變異的實(shí)驗(yàn)理解；二是考查識(shí)圖作答、科學(xué)探究的能力，包括確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答：解：（1）圖中甲為提出的問題，奶奶和乙屬于作出的假設(shè)．曉剛是對(duì)甲同學(xué)說的補(bǔ)充．
（2）奶奶的假設(shè)是品種影響花生果實(shí)的大小，變量是花生的不同品種，實(shí)驗(yàn)中不同品種花生的栽培條件是相同的；乙同學(xué)的假設(shè)是栽培條件影響花生果實(shí)的大小，如土壤或水等，變量為栽培條件，實(shí)驗(yàn)中不同的栽培條件下種植相同品種的花生種子．
（3）為了使抽樣檢測(cè)的結(jié)果能夠接近總體的真實(shí)情況，抽樣時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響．要做到隨機(jī)抽取一定量（建議不要少于30粒）的種子作樣本．
（4）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可靠，應(yīng)多選種子，并取平均值．因此樣品要有足夠的數(shù)量，建議不要少于30粒．
（5）曉剛是對(duì)甲同學(xué)說的．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確取平均值，除此之外，還可以采用的方法是求總質(zhì)量進(jìn)行比較．
故答案為：（1）乙；（2）花生的不同品種（意思正確即可得分）；（3）A；（4）D；（5）甲；計(jì)算平均值；總質(zhì)量（繪制曲線圖、繪制直方圖）．

點(diǎn)評(píng)：花生果實(shí)長(zhǎng)度的變異，有的是環(huán)境引起的，有的是遺傳物質(zhì)的變化引起的．