如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是 ．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是 ．

（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會 ．

（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是 ．如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省贛州市九年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明在用顯微鏡進行觀察時，看到了一個小黑點，移動載玻片和物鏡，小黑點均不動，由此可以判斷小黑點可能在（ ）

A．目鏡上 B．物鏡上 C．蓋玻片上 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省咸寧市七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項敘述中，不屬于蒸騰作用的意義的是（ ）

A．蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降雨量

B．植物的葉承接著雨水，減緩雨水對地面的沖刷，可保持水土

C．蒸騰作用能夠帶動植物體對水分的吸收和向上的運輸

D．蒸騰作用能夠帶動植物體對無機鹽的吸收和向上的運輸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省咸寧市七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．絕大多數(shù)生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，下列生物中沒有細胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．艾滋病病毒 B．山羊 C．柳樹 D．草履蟲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省十堰市丹江口市九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程，如圖示一片正常進行生理活動的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向．下列有關說法錯誤的是（ ）

A．若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物

B．若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、水

C．若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣

D．綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用，晚上進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市浠水縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省廊坊市文安縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請根據(jù)桃樹的相關結(jié)構(gòu)示意圖（芽、枝條、花、葉片、果實）回答問題：

（1）圖一中的③將發(fā)育成圖二中的[ ] ．

（2）在圖五中我們食用的部分是由圖三中的[ ] 發(fā)育而來的．

（3）圖二經(jīng)過圖四的生理過程可以獲得生命活動所需要的有機物，另外生命活動所需的水和無機鹽主要靠根尖的 （部位）從土壤中獲取．

（4）圖二中的b進行光合作用所需的水是通過導管按 途徑向上運輸獲得．

（5）圖中桃的各部分結(jié)構(gòu)進行生命活動所需的能量都是通過植物呼吸作用提供，但歸根結(jié)底能量都是來源于植物光合作用固定的 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省廊坊市文安縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們吃的黑瓜子屬于植物的（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016海南省東區(qū)七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，說明（ ）

A．生物與非生物之間的關系

B．生物體能繁殖后代

C．生物體能適應環(huán)境

D．生物體有應激性

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