【題目】將下列動(dòng)物與其主要的運(yùn)動(dòng)方式用直線連接。
金絲猴 A、跳躍
袋鼠 B、攀援
蚯蚓 C、行走和奔跑
獵豹 D、飛行
蝴蝶 E、蠕動(dòng)

【答案】B；A；E；C；D
【解析】金絲猴的后肢發(fā)達(dá)，適于攀援；袋鼠的后肢發(fā)達(dá)，適于跳躍；蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng)；獵豹的運(yùn)動(dòng)方式是行走和奔跑；蝴蝶具有翅，適于飛行。
所以答案是：B；A；E；C；D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的相關(guān)知識(shí)，掌握動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式都表現(xiàn)出與其生活環(huán)境的相適應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類活動(dòng)既能破壞生態(tài)環(huán)境，也能改善生態(tài)環(huán)境．下列有利于生態(tài)環(huán)境改善的是（　　）
A.草原過(guò)度放牧，草場(chǎng)退化嚴(yán)重
B.大力植樹(shù)造林，維持碳氧平衡
C.長(zhǎng)期使用農(nóng)藥，部分農(nóng)藥彌漫在空氣中
D.大量使用化肥，氮、磷等元素流入河水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題

(1)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是______,[2]是______。

(2)在圖A和圖B的動(dòng)作中,[1]的狀態(tài)分別是______和_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資源和環(huán)境問(wèn)題都是由于人口增長(zhǎng)過(guò)快造成的．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的敘述中正確的是（　　）
A.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式為反射
B.望梅止渴屬于簡(jiǎn)單反射
C.反射弧不完整也能完成反射活動(dòng)
D.腦神經(jīng)屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“洪湖水，浪打浪，洪湖岸邊是家鄉(xiāng)”描繪出“魚(yú)米之鄉(xiāng)”洪湖昔日的景象。如今洪湖正遭遇幾十年不遇的干旱而導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，其原因是（ ）
A.水是光合作用的產(chǎn)物
B.水是光合作用的原料
C.水是呼吸作用的產(chǎn)物
D.水是呼吸作用的原料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由哪幾部分組成的（ ）
①骨 ②骨骼 ③關(guān)節(jié) ④骨骼肌 ⑤骨連結(jié)
A.①③④
B.②④⑤
C.②③④
D.①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗生素已被列為處方藥，以規(guī)范人們安全用藥，避免濫用抗生素產(chǎn)生耐藥性細(xì)菌（　　）
A.抗生素的質(zhì)量變差了
B.抗生素使病菌產(chǎn)生了抗體
C.抗生素使病菌產(chǎn)生了抗藥性的變異
D.抗生素選擇了病菌抗藥性的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為形態(tài)結(jié)構(gòu)互不相同的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:

（1）在生物的分類上，上述所有生物所屬的最大共同單位是____________。

（2）A是海馬，屬于______類(填動(dòng)物類群)，G的呼吸器官是______，體表有________防止水分蒸發(fā)，適于陸地生活。

（3）上述動(dòng)物中適應(yīng)陸地生活能力最強(qiáng)的是[ ]__________。較其它動(dòng)物，它有獨(dú)特的___________把體腔分為兩部分，有發(fā)達(dá)的_________，能夠靈敏的感知外界環(huán)境的變化。

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同步練習(xí)冊(cè)答案