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提出問題:夏天,很多食物不易保存,容易發(fā)生霉爛.而冬天即使很長一段時間,食物也不會變質.經過本學期的學習,同學們已經知道這是霉菌在變戲法.有一個同學為對霉菌產生了興趣,決定搞一個探究活動,他提出了這樣一個問題:霉菌生長所需要的環(huán)境與溫度有關系嗎?請你幫他完成這個探究活動.
(1)提出假設:
霉菌的生長與溫度有關
霉菌的生長與溫度有關

(2)設計實驗:取饅頭3份,第一份放在
高溫
高溫
下,第二份放在
低溫
低溫
,第三份放在
溫暖
溫暖

其它條件均保持
一樣
一樣
,如暴露在陰濕的空氣中.
(3)第四步驟是
實施實驗
實施實驗

(4)實驗結論:霉菌適宜生存在溫暖的條件下.
分析:科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃(即探究的方案:包括選擇材料、設計方法步驟等)、實施計劃、得出結論(分析所得的結果與假設是否相符)、表達和交流;實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設進行.
解答:解:(1)假設不能隨便作出,應有一定的依據,要根據已有的知識和經驗針對提出的問題作出假設,本探究可作出下列假設:霉菌的生長與溫度有關.
(2)實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設進行,注意應有唯一變量溫度,所以取饅頭3份,第一份放在高溫下,第二份放在低溫,第三份放在溫暖.其它條件均保持一樣,如暴露在陰濕的空氣中.
(4)接下來就是根據實驗方案實施實驗.
故答案為:(1)霉菌的生長與溫度有關;(2)高溫;低溫;溫暖;一樣;(3)實施實驗
點評:此題考查了科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

提出問題:夏天,很多食物不易保存,容易發(fā)生霉爛.而冬天即使很長一段時間,食物也不會變質.經過本學期的學習,同學們已經知道這是霉菌在變戲法.有一個同學為對霉菌產生了興趣,決定搞一個探究活動,他提出了這樣一個問題:霉菌生長所需要的環(huán)境與溫度有關系嗎?請你幫他完成這個探究活動.
(1)提出假設:________
(2)設計實驗:取饅頭3份,第一份放在________下,第二份放在________,第三份放在________.
其它條件均保持________,如暴露在陰濕的空氣中.
(3)第四步驟是________
(4)實驗結論:霉菌適宜生存在溫暖的條件下.

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科目:初中生物 來源:江蘇期末題 題型:探究題

(1)提出問題:夏天,很多食物不易保存,容易發(fā)生霉爛。而冬天即使很長一段時間,食物也不會變質。經過本學期的學習,同學們已經知道這是霉菌在變戲法。有一個同學為對霉菌產生了興趣,決定搞一個探究活動,他提出了這樣一個問題:霉菌生長所需要的環(huán)境與溫度有關系嗎?請你幫他完成這個探究活動。
(2)提出假設:______________________。
(3)設計實驗:取饅頭3份,第一份放在_________下,第二份放在_________,第三份放在_______。其它條件均保持________,如暴露在陰濕的空氣中。
(4)第四步驟是______________________。
(5)實驗結論:霉菌適宜生存在溫暖的條件下。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

提出問題:夏天,很多食物不易保存,容易發(fā)生霉爛.而冬天即使很長一段時間,食物也不會變質.經過本學期的學習,同學們已經知道這是霉菌在變戲法.有一個同學為對霉菌產生了興趣,決定搞一個探究活動,他提出了這樣一個問題:霉菌生長所需要的環(huán)境與溫度有關系嗎?請你幫他完成這個探究活動.
(1)提出假設:______
(2)設計實驗:取饅頭3份,第一份放在______下,第二份放在______,第三份放在______.
其它條件均保持______,如暴露在陰濕的空氣中.
(3)第四步驟是______
(4)實驗結論:霉菌適宜生存在溫暖的條件下.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年江蘇省淮安市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

提出問題:夏天,很多食物不易保存,容易發(fā)生霉爛.而冬天即使很長一段時間,食物也不會變質.經過本學期的學習,同學們已經知道這是霉菌在變戲法.有一個同學為對霉菌產生了興趣,決定搞一個探究活動,他提出了這樣一個問題:霉菌生長所需要的環(huán)境與溫度有關系嗎?請你幫他完成這個探究活動.
(1)提出假設:______
(2)設計實驗:取饅頭3份,第一份放在______下,第二份放在______,第三份放在______.
其它條件均保持______,如暴露在陰濕的空氣中.
(3)第四步驟是______
(4)實驗結論:霉菌適宜生存在溫暖的條件下.

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