科學(xué)探究的一般過程開始于（   ）

A．表達(dá)和交流B．發(fā)現(xiàn)問題和提出問題
C．作出假設(shè)D．制定和實施計劃

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

有一個同學(xué)進(jìn)行了“水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”的探究實驗，請把他的下列活動與科學(xué)探究一般過程的步驟相對應(yīng)，并填在答題部位的相應(yīng)位置．
e
e
A．水溫發(fā)生變化，金魚呼吸的次數(shù)是否會受影響？a．實施計劃
b
b
B．金魚呼吸的次數(shù)會隨水溫的變化而發(fā)生變化                            b．作出假設(shè)
c
c
C．用溫度計測量水的溫度，觀察不同溫度下金魚鰓蓋每分鐘開閉的次數(shù)       c．制定計劃
a
a
D．根據(jù)實驗方案進(jìn)行實驗，每個水溫都重復(fù)3次，并做好記錄                d．得出結(jié)論
d
d
E．水溫的變化能影響金魚的呼吸次數(shù)，并完成報告                        e．提出問題．

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科目：初中生物 來源：2016屆湖北丹江口市初一10月素質(zhì)檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)探究的過程一般開始于

A．作出假設(shè)                             B．發(fā)現(xiàn)問題或提出問題

C．制定計劃                             D．實施計劃

 

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

科學(xué)探究的一般過程開始于


  1. A.
    表達(dá)和交流
  2. B.
    發(fā)現(xiàn)問題和提出問題
  3. C.
    作出假設(shè)
  4. D.
    制定和實施計劃

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