下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，鳥的受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的部分是（ ）

A．2 B．3 C．4 D．5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016山東青島四中人教版七年級下冊：4.6.2 神經(jīng)系統(tǒng)的組成生物卷（解析版） 題型：填空題

（1）“植物人”沒有意識、感覺和運動，可以判斷是腦的 ________損傷了。

（2）“舞蹈癥”患者的動作不準(zhǔn)確、缺乏平衡感，可以判斷是腦的________發(fā)生了病變。

（3）為了有效地保護(hù)中樞神經(jīng)系統(tǒng)，在騎摩托、滑冰時要采取哪些保護(hù)措施？____________________。

（4）手被針刺先縮手，后感到疼：縮手說明脊髓具有 功能；疼說明脊髓具有 功能

（5）如圖：脊髓從胸斷完全橫斷的病人，會出現(xiàn) 的現(xiàn)象

①大小便失禁②上肢癱瘓 ③下肢癱瘓④下肢運動、感覺喪失 ⑤下肢無膝跳反射

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科目：初中生物 來源：2016山東青島四中人教版七年級下：4.6.1生物卷（解析版） 題型：選擇題

人的聽覺感受器位于（ ）

A．外耳道內(nèi) B．耳蝸內(nèi) C．鼓膜內(nèi) D．鼓室內(nèi)

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省連云港市九年級中考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。以下有關(guān)反射弧的敘述中錯誤的是（ ）

A．采摘玫瑰時手被刺扎到會立即縮回，則[3]位于脊髓

B．打預(yù)防針時雖感疼痛手卻不縮回，則[3]有大腦皮質(zhì)的參與

C．若此圖表示 “望梅止渴”的反射弧，則[1]代表眼睛的視網(wǎng)膜

D．若此圖表示“聞風(fēng)喪膽”的反射弧，則[1]代表耳部結(jié)構(gòu)的鼓膜

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省連云港市九年級中考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

始祖鳥既有鳥類特征，又有爬行類特征，這說明鳥類起源于（ ）

A．古代的昆蟲 B．古代魚類 C．古代爬行類 D．古代哺乳類

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省連云港市九年級中考模擬（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2015年5月，巴西開始出現(xiàn)寨卡病毒感染疫情。截止2016年1月26日，有24個國家和地區(qū)有疫情報道。寨卡病毒是一種能通過蚊蟲傳播的蟲媒病毒，主要是通過伊蚊傳播。巴西的寨卡暴發(fā)流行中發(fā)現(xiàn)了很多小頭畸形的新生兒病例，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，新生兒小頭畸形可能與寨卡病毒感染有關(guān)。根據(jù)以上信息和所學(xué)知識回答下列問題：

（1）寨卡病毒感染與下面哪一項傳染病的病原體相同

①肺結(jié)核 ②流感 ③蛔蟲病 ④中東呼吸綜合征

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

（2）疫區(qū)的人們采取了以下措施，其中屬于切斷傳播途徑的是

①隔離病人 ②加強體育鍛煉增強體質(zhì) ③清除積水滅蚊 ④噴灑滅蚊藥劑

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

（3）中國此前沒有過寨卡病毒傳播，大家都沒有免疫力，從傳染病流行的角度來看，我國人民均屬于 。

（4）目前還沒有研制出預(yù)防寨卡病毒的疫苗，從免疫學(xué)角度來看，利用疫苗預(yù)防傳染病屬于 免疫。

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省連云港市九年級中考模擬（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著科技的發(fā)展，人類可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因，注射到細(xì)菌或真菌細(xì)胞內(nèi)從而生產(chǎn)疫苗。從免疫角度看疫苗屬于 ，這種疫苗的生產(chǎn)過程應(yīng)用了 技術(shù)。

A．抗體 克隆 B．抗原 克隆 C．抗原 轉(zhuǎn)基因 D．抗體 轉(zhuǎn)基因

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科目：初中生物 來源：2016屆黑龍江省雞西市九年級下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

昆蟲是 動物中唯一會飛的動物。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市心學(xué)校八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

所有的鳥在產(chǎn)卵前都要筑巢，產(chǎn)卵后要孵卵．_______．（判斷對錯）

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