圖中表示裝有抗凝劑的血液分層情況,下列分析正確的是
A.①層為白細(xì)胞和血小板B.②層為紅細(xì)胞
C.②、③層為血細(xì)胞D.③層為血漿
C
加入抗凝劑的血液靜置一段時(shí)間后分層,上層淡黃色的透明液體是血漿,紅細(xì)胞在下層,呈紅色,白細(xì)胞和血小板在兩層交界處,很薄,呈白色。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

血濃于水,情深于海。在玉樹大地震中,林曉同學(xué)不被樓板壓傷,失血過多,急需輸血。經(jīng)化驗(yàn),她的血型是A型。很多富有愛心人主動要求為林曉獻(xiàn)血,下面最適合輸給林曉的血型是(  )
A.A型B.B型C.O型D.AB型

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在震區(qū)會有很多人受傷。若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈暗紅色,流出速度較慢,可判斷這是     血管出血;若因出血過多而需要大量輸血時(shí),應(yīng)遵循的輸血原則是  。                          
A.動脈、輸同型血B.動脈、輸同型異型血皆可
C.靜脈、輸同型血D.靜脈、輸同型異型血皆可

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某中年男子血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果:RBC為3.59×1012個(gè)/升、WBC為16×109個(gè)/升、Hb為110克/升、PLT為140×109個(gè)/升。根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果,可判斷此人( )
A.正常B.有炎癥C.貧血D.盆血、有炎癥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某人感冒發(fā)燒,體內(nèi)有炎癥,血液中數(shù)量增多的是(  )
A.血紅蛋白B.紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.血小板

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

三臺縣一位教師支教到西藏工作,半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是
A.白細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.血小板D.血漿

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(12分)正常成年人每升血液中白細(xì)胞的數(shù)量和血紅蛋白的含量如下:
紅細(xì)胞:男子(4.0-2.5)×1012/L    女子(3.5-5.0)×1012/ L
白細(xì)胞:(4-10)×109/ L
血小板:(100-300)×109/ L
血紅蛋白:男子120-160g/L    女子110-150 g/L 
以下是三位被檢驗(yàn)者的血常規(guī)檢查表
被檢驗(yàn)者
檢查項(xiàng)目
檢查結(jié)果
①(男)
紅細(xì)胞計(jì)數(shù)
2.5×1012/ L
②(女)
白細(xì)胞計(jì)數(shù)
13×109/ L
③(女)
血小板計(jì)數(shù)
0.4×1011/ L
請根據(jù)以上資料和三位被檢驗(yàn)者的血常規(guī)檢查表,分析這三位被檢查者有無異常。
①號被檢驗(yàn)者:
②號被檢驗(yàn)者:
③號被檢驗(yàn)者:

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,很多學(xué)校于2010年春季舉行了應(yīng)急疏散演練。請分析回答下列問題:
(1)學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散,這屬于                   反射。參與該反射的感受器是                      。在大腦皮層的神經(jīng)中樞中,有語言中樞、聽覺中樞和            中樞參與了該反射。
(2)同學(xué)們在疏散活動中所需要的能量來自身體細(xì)胞的___________________。
(3)活動結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了,不過傷口流血很快就止住了,這主要是血液中__________________的凝血作用。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

2008年5月8日,經(jīng)過嚴(yán)格選拔的15名登頂隊(duì)員將奧運(yùn)圣火順利送上珠峰(海拔8844.43米)。這些登頂隊(duì)員與平常人在生理上的主要區(qū)別在于:
A.血液中紅細(xì)胞含量較多B.身材比較高大
C.血糖含量遠(yuǎn)高于正常人D.心率比正常人快

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同步練習(xí)冊答案