【題目】如圖是人體某一反射活動的結構示意圖.下列有關敘述錯誤的是( 。
A. 該反射的傳導方向是①→②→③→④→⑤
B. ③是該反射的中樞
C. 甲處主要由神經(jīng)元的細胞體構成
D. 乙處主要由神經(jīng)纖維組成
【答案】A
【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會作出反應,因為效應器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動.
A、反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括⑤感受器、④傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、②傳出神經(jīng)和①效應器,該反射的傳導方向是:⑤→④→③→②→①,A錯誤;
B、反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括⑤感受器、④傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、②傳出神經(jīng)和①效應器,其中③是該反射的中樞,B正確;
C、甲是灰質(zhì),主要由神經(jīng)元的細胞體構成,C正確;
D、乙是白質(zhì),主要由神經(jīng)纖維組成,D正確.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中A-E示意人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是。
(2)A細胞通過形成B,在此過程中復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞。
(3)B通過形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在如圖的結構層次中,人體有而植物沒有的是[]。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲,當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了,這是為什么昵?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你依據(jù)如圖將他探究活動的過程填寫完整。
(1)提出問題:
(2)作出假設:
(3)制定并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側盞上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤的中央處放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為,該實驗的變量是:如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論? . 為什么? .
(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
從中得出的實驗結論是。
⑸表達和交流。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物光合作用示意圖,請根據(jù)圖分析并回答:
(1)光合作用的原料是二氧化碳和物質(zhì)A .
(2)光合作用進行的場所是 .
(3)光合作用的產(chǎn)物除了有機物以外,還有物質(zhì)B .
(4)光合作用的主要器官是 .
A.根
B.莖
C.葉
(5)請你判斷:光是綠色植物光合作用必不可少的條件.(判斷對錯)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用圖表的形式梳理知識是一種很好的學習方法,如圖是一個不完整的生物體結構層次,請你完成相關內(nèi)容:
(1)生物體結構和功能的基本單位是(A) .
(2)圖中(B)所代表的過程是 .
(3)判斷:(D)代表的結構層次是系統(tǒng),只有動物體具有.(判斷對錯)
(4)骨組織屬于下列哪種組織 .
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.結締組織
D.神經(jīng)組織
(5)植物體的結構層次由小到大的順序是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】白血病患者移植正常人的造血干細胞后,產(chǎn)生了各種正常的血細胞.這主要體現(xiàn)( )
A.細胞分裂
B.細胞分化
C.細胞癌變
D.細胞衰亡
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