11．生態(tài)系統(tǒng)是所有生物共同的家園．下列相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（　　）
A．生物間能進行信息傳遞，能量流動和物質(zhì)循環(huán)是雙向的
B．植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．由于物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息的傳遞，使生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體
D．物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化學(xué)元素在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)和無機環(huán)境之間所形成的反復(fù)的循環(huán)運動

分析 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實現(xiàn)的，物質(zhì)是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動，而能量又作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無機環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)．

解答 解：A、能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減，而且流動是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失．A錯誤；
B、植物可通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，同時通過光合作用吸收二氧化碳，所以植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B正確；
C、由于生物圈中物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息的傳遞，使生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體，C正確；
D、物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化學(xué)元素（如碳元素）在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)和無機環(huán)境之間所形成的反復(fù)的循環(huán)運動，D正確．
故選：A．

點評 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．完成下列實驗操作步驟后，可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是（　�。�
選項操作步驟實驗現(xiàn)象
A解剖桃花后，用放大鏡觀察可看到種子
B用放大鏡觀察發(fā)霉的饅頭可看到黑色芽孢
C用低倍顯微鏡觀察人血永久涂片可觀察到血小板
D把饅頭碎屑浸泡在清水中滴加碘液變藍色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．小麥結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．細胞B．組織C．器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列與生物分類有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．分類的主要是看生物間的外形
B．同種生物的親緣關(guān)系是最近的
C．分類單位越大，生物之間的相似性就越多
D．種是最基本的分類單位之一

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．在學(xué)校的春季運動會上，小明同學(xué)報名參加了1500米的比賽項目．下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答：
早晨，小明吃了豐盛的早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…．最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點．由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋．班主任老師趕忙扶起他，這時小明才感到疼痛難忍．

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有唾液、胰液和腸液，請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線；正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰島分泌的，與汗腺相比，此結(jié)構(gòu)的主要不同點是沒有導(dǎo)管．
（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加．進行甲圖中④時，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)；氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中，經(jīng)過丙圖的途徑是3→6→7→1（用數(shù)字和箭頭表示）．
（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→腎小囊→腎小管（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是靜脈血、動脈血；與平時相比，在此長跑過程中，小明身體散失水分明顯增加的途徑有⑤（填甲圖中數(shù)字）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．激素是內(nèi)分泌腺分泌的物質(zhì)，在人體內(nèi)含量少，但作用大．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．種子包括種皮和胚，該結(jié)構(gòu)由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成；種子發(fā)育過程中胚根首先突破種皮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于微生物的用途，錯誤的是（　　）
A．利用酵母菌制作面包B．利用醋酸菌釀醋
C．利用乳酸菌制作酸奶D．利用霉菌制作泡菜

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖為制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟，請按要求回答問題：

（1）正確的操作順序是③②①④⑤．
（2）圖中④的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)氣泡．
（3）③中滴的液體是生理鹽水，目的是維持細胞的正常形態(tài)．
（4）小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)物像較為模糊，此時他最好應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的細準(zhǔn)焦螺旋．

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同步練習(xí)冊答案