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8.下面生物中,屬于生物的是( 。
A.
           飛機
B.
           電腦
C.
       鴨子
D.
            汽車

分析 生物具有生物的特征;非生物不具有生物的特征.解答時結合題意從生物的特征切入.

解答 解:生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內產生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構成的.
題干中的A、B、D不具有生物的特征,不屬于生物;
C、鴨子具有生物的特征,屬于植物.
故選:C

點評 生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據.解此題的關鍵是理解生物的特征.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列動物中,屬于扁形動物的是(  )
A.絳蟲B.珊瑚蟲C.偏口魚( 比目魚  )D.?

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.海豚、鯨、海豹生活在水中,用肺呼吸,胎生、哺乳,屬于哺乳類動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下面列出的各種生物生活在水域環(huán)境中的是( 。
①珊瑚②鼠婦③蚯蚓④海豚⑤大象⑥蜻蜓⑦楊樹⑧水杉⑨海帶⑩鯉魚.
A.①④⑨⑩B.①②③④C.①④⑧⑨⑩D.⑤⑥⑨⑩

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于顯微鏡的說法正確的是(  )
A.觀察的材料應薄而透明
B.下降鏡筒時,眼睛要從側面注視目鏡
C.光線偏暗時,應選用平面鏡和小光圈
D.觀察“b”,看到的物像是“p”

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示是李楊同學對一些生物的分類,則他分類的主要依據是( 。
A.生物的形態(tài)結構特點B.生物的生活環(huán)境
C.生物的用途D.生物的數量

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.生物圈中由于不同地域的環(huán)境差別很大,導致生物的種類也是多種多樣的,也由此構成了不同的生態(tài)系統.由于人口密集,排放的污水、廢氣和固體廢棄物多,容易產生環(huán)境問題的生態(tài)系統是( 。
A.森林生態(tài)系統B.城市生態(tài)系統C.濕地生態(tài)系統D.農田生態(tài)系統

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中.它的運動與什么有關呢?取一條活的蚯蚓,觀察它在玻璃板上和粗糙的紙上運動速度的快慢.
(1)首先將蚯蚓放在玻璃板上,用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺粗糙.用放大鏡觀察,可以看到腹部的許多小突起是剛毛,它在運動中起固定身體 作用.
(2)觀察它在玻璃板上的運動,并測量它在2分鐘內蠕動的距離.再將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2分鐘內蠕動的距離.如此進行3~5次,求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的紙上各自運動的平均距離.對比結果,得出的結論是 蚯蚓在糙紙上運動速度快.
(3)在觀察過程中,保證蚯蚓能正常呼吸的做法是:應經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表.
(4)實驗結束后如何處置蚯蚓?答:放歸自然環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.科學實驗的本質在于揭示變量之間的因果關系.通過控制單一變量以獲得準確可靠的實驗結果,是科學實驗的最大特色之一,也是實驗過程中最難做好的事情.請回答下面“光對鼠婦生活的影響”實驗中有關變量的問題.
(1)如果翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些鼠婦匆匆爬走.鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎?根據這一問題,可以確定實驗的變量是光.
(2)在設計實驗裝置,使鐵盤內形成明亮和陰暗兩種環(huán)境時,鐵盤中軸線的兩側應該B.
A.一側蓋上紙扳,另一側什么都不蓋      B.一側蓋上紙板,另一側蓋上玻璃板
C.一側什么都不蓋,另一側蓋上玻璃板   D.一側蓋上紙板,另一側也蓋上紙板
(3)實施實驗時,如果鋪在鐵盤里的沙土上有小石塊,鼠婦可以鉆到明亮部分的小石塊下面避光.下列對這種情況的處理方法中,正確的是D.
A.把石塊下的鼠婦統計到明亮的一組   B.把石塊下的鼠婦統計到陰暗的一組
C.把石塊下的鼠婦弄出來繼續(xù)實驗        D.把沙土里的小石塊篩出來重新實驗
(4)從第2min起,每分鐘對鼠婦的分布情況進行一次統計,并將統計結果記錄在下面的表格中.要得出相對準確的結論,應該依據的數據是C.
環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮
陰暗
A.2min時的記錄    B 6min時的記錄   C llmin時的記錄   D.平均值
(5)單一變量原則是處理實驗中復雜關系的準則之一.在本實驗中,你認為應該主要排除哪些干擾,以確保單一變量原則下的實驗觀測?請說出其中的兩種.土壤濕度;聲音干擾;驚動;紙板蓋住的面積不是一半等.

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