A. | 分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 | B. | 合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 | ||
C. | 分解有機(jī)物,釋放能量 | D. | 合成有機(jī)物,釋放能量 |
分析 光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程,據(jù)此答題.
解答 解:光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存化學(xué)能)+氧氣
由公式可知光合作用的實(shí)質(zhì)是把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,放出氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中.故B是正確的.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 做這題結(jié)合光合作用的公式比較好,公式比較直觀的體現(xiàn)了其過(guò)程、實(shí)質(zhì).也可以結(jié)合其概念答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不酗酒 | B. | 不迷信 | C. | 不吸煙 | D. | 不吸毒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗原 抗原 | B. | 抗體 抗體 | C. | 抗原 抗體 | D. | 抗體 抗原 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腦,非條件反射 | B. | 脊髓,條件反射 | ||
C. | 反射弧,非條件反射 | D. | 反射弧,條件反射 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
目鏡 | 物鏡 | |
甲 | 15× | 40× |
乙 | l0× | 40× |
丙 | l0× | 10× |
丁 | 15× | 10× |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 種子植物 | 被子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
B | 基因 | DNA | 染色體 | 細(xì)胞核 |
C | 人體 | 系統(tǒng) | 器官 | 組織 |
D | 生態(tài)系統(tǒng) | 種群 | 群落 | 生物個(gè)體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 特異性免疫、抗體、保護(hù)易感人群 | B. | 非特異性免疫、抗原、控制傳染源 | ||
C. | 特異性免疫、抗原、保護(hù)易感人群 | D. | 非特異性免疫、抗體、控制傳染源 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自來(lái)水、生理鹽水、碘液 | B. | 涼開水、生理鹽水、碘液 | ||
C. | 生理鹽水、自來(lái)水、碘液 | D. | 涼開水、自來(lái)水、碘液 |
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