【題目】利用扦插、嫁接等方法繁殖果樹(shù)或花卉,最主要的優(yōu)點(diǎn)在于( 。
A. 縮短植株成熟時(shí)間 B. 增強(qiáng)植株的生命力
C. 有利于大量繁殖新個(gè)體 D. 保留親代的優(yōu)良性狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列詩(shī)句描繪的現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是
A. 黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回 B. 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥
C. 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 D. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“有心摘花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭”,柳樹(shù)的這種繁殖方式屬于( )
A. 芽接 B. 扦插
C. 枝接 D. 壓條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示四條血管中含靜脈血的有________________________。
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是_______________________(用字母和箭頭表示)。
(3)當(dāng)膈肌處于______________狀態(tài)時(shí),外界氣體入肺。
(4)②所代表的氣體是___________,它進(jìn)入組織細(xì)胞后被利用。
(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過(guò)此處后,血液由動(dòng)脈血變?yōu)楹?/span>________豐富的靜脈血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某醫(yī)生給患佝僂病的兒童開(kāi)的處方,其中最科學(xué)的一組是( )
A. 鈣片+魚(yú)肝油 B. 鈣片+維生素C
C. 碘鹽+維生素C D. 魚(yú)肝油+維生素C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷題
(1)無(wú)機(jī)鹽是組成人體的重要成分,還參與人體內(nèi)的代謝活動(dòng)。 (____)
(2)用高錳酸鉀鑒可以測(cè)定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是維生素C。 (______)
(3)老年人易患骨質(zhì)疏松癥主要是由于缺鐵而引起的。 (______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是( )
A. ③和④分別模擬胸廓和膈
B. ①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔
C. 圖甲模擬吸氣過(guò)程
D. 圖乙模擬呼氣過(guò)程,膈肌收縮,位置上升
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于測(cè)量誤差的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 如果實(shí)驗(yàn)者考慮周到,操作認(rèn)真的話,誤差是可以避免的
B. 無(wú)論實(shí)驗(yàn)者考慮多么周到,操作多么認(rèn)真,誤差是難以避免的
C. 可以采取多次測(cè)量取平均值的方法,盡可能減少誤差
D. 測(cè)量時(shí)由于測(cè)量人和測(cè)量工具的不同,誤差是難以避免的
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