20．“螳螂捕蟬，黃雀在后”，形象地表示出了動(dòng)物的行為是（　　）
A．寄生B．捕食C．競(jìng)爭(zhēng)D．合作

分析 捕食行為：是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．

解答 解：“螳螂捕蟬，黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂．因此“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，因此屬于捕食行為．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確各種行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[4]子葉中．
（2）一粒菜豆種子在適宜的條件下會(huì)萌發(fā)成一株幼苗，其中圖中的[2]胚根會(huì)首先突破種皮萌發(fā)，形成植物體的根．
（3）種子結(jié)構(gòu)中①、②、③、④合稱為胚，它是新植物體的幼體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．小王不知道海馬是哪一類動(dòng)物，于是就查找了有關(guān)資料．資料上是這樣描述海馬：海馬身體側(cè)扁，全身無鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以直立狀游泳，用鰓呼吸． 由此你可判斷，海馬屬于魚類，因?yàn)楹ｑR有兩個(gè)能說明它是此類動(dòng)物的重要結(jié)構(gòu)特征：有脊柱和用鰓呼吸．這里小王所用的方法是文獻(xiàn)法（從“實(shí)驗(yàn)法”、“觀察法”、“文獻(xiàn)法”中選一個(gè)）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．吸氣導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．一個(gè)含有12對(duì)染色體的細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行分裂4次，得到的細(xì)胞數(shù)和染色體數(shù)分別是（　�。�
A．4  12對(duì)B．8  6對(duì)C．12   24對(duì)D．16   12對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是胎兒發(fā)育圖，請(qǐng)寫出標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱：
①胎盤     ②臍帶
③子宮     ④胎兒．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某生物小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后，得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)B．根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的
C．水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸是“根→莖→葉”D．篩管是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的附屬結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是（　�。�
A．卵巢、輸卵管、子宮B．卵巢、卵巢、子宮
C．子宮、輸卵管、卵巢D．卵巢、子宮、子宮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．幼根的生長主要依賴于根尖的哪種結(jié)構(gòu)（　　）
A．根冠B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案