【題目】關(guān)于制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片過程的敘述不正確的是

A. 往載玻片上滴加的液體是清水。

B. 用鑷子從洋蔥外表皮撕取一塊薄膜并在清水中展平

C. 蓋蓋玻片時使它的一側(cè)先接觸液滴，然后緩緩放平

D. 染色時在蓋玻片一側(cè)滴加碘液，從另一側(cè)用吸水紙吸引

【答案】B

【解析】試題分析：用潔凈的紗布將蓋玻片和載玻片擦拭干凈，然后在載玻片的中央滴一滴清水。用鑷子把洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜--內(nèi)表皮。用鑷子夾起蓋玻片使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，避免產(chǎn)生氣泡。染色時，在載玻片的一側(cè)滴碘液，從另一側(cè)吸引。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟解剖圖,請回答:

（1）心臟四個腔中能向外輸送血液的腔是_______和______。

（2）在與心臟相連的血管中，血管1是_______，內(nèi)部流______血；血管2是_____，內(nèi)部流____________血。

（3）在心房和心室間、心室與動脈間能保證血液不倒流的結(jié)構(gòu)是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國《婚姻法》規(guī)定禁止近親婚配的醫(yī)學(xué)依據(jù)是

A．其后代必患遺傳病

B．近親婚配其后代患隱性遺傳病的機會增多

C．人類的疾病都是由隱性基因控制的

D．近親婚配與倫理道德不相符合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人吸入的氧氣最終去向是（ ）。

A. 用來交換二氧化碳 B. 參與構(gòu)建組織細(xì)胞

C. 用來氧化分解有機物 D. 參與人體各項生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察的材料必須是（ ）

A．薄而透明的 B．新鮮的 C．完整的 D．干燥的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)晶牛胰島素（一種蛋白質(zhì)）的人工合成反映了我國在探索生命起源問題上取得了重大成果，它可以為生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程提供證據(jù)，它能證明的生命進(jìn)化階段是

A．從無機小分子物質(zhì)生成簡單的有機物

B．從簡單的有機物形成復(fù)雜的有機物

C．從復(fù)雜的有機物形成更為復(fù)雜的多分子體系

D．從復(fù)雜的多分子體系演變?yōu)樵技?xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為尿的形成過程示意圖，其中①②③④⑤代表不同的結(jié)構(gòu)，表格為取自圖中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量（單位：g／100ml）,請分析回答：

（1）腎單位是由圖中_______________（填序號）構(gòu)成的。

（2）液體甲應(yīng)是_______，取自圖中[ ]__________，是經(jīng)過___________ 作用形成的。

（3）液體乙應(yīng)是_________，和液體甲比較尿素的含量明顯增加，這是由_____________作用導(dǎo)致的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于生命現(xiàn)象的是

A. 青蛙產(chǎn)卵 B. 大雁南飛 C. 山體滑坡 D. 花開花落

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計成五層“平衡膳食寶塔”，下表將寶塔中各層食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)．分析下表回答：

（1）正在生長發(fā)育的青少年需要較多的蛋白質(zhì)，應(yīng)該多吃第_____層和第四層的食物．

（2）平時膳食中食用最多的是第一層食物，它能為人體提供的最主要能源物質(zhì)是_____．

（3）小華同學(xué)午餐食譜是：米飯、魚、豬肉、豆腐，從均衡膳食的角度看，還應(yīng)該補充_____類的食物．

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同步練習(xí)冊答案