從一個(gè)人出生到長(zhǎng)成一個(gè)健壯的青少年,與下列哪一項(xiàng)有關(guān)(  )
分析:細(xì)胞通過(guò)分裂可以增加數(shù)量,但是億萬(wàn)個(gè)細(xì)胞簡(jiǎn)單地堆砌起來(lái)不能成為生物體,因?yàn)樯矬w是有嚴(yán)整結(jié)構(gòu)的體系.只有當(dāng)生物體的各種結(jié)構(gòu)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體時(shí),才能完成復(fù)雜的生命活動(dòng).
解答:解:細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,因此,細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果;細(xì)胞體積增大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果.從一個(gè)人出生到長(zhǎng)成一個(gè)健壯的青少年,與細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)有關(guān) 
故選:A
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是知道細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)的概念.
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從一個(gè)人出生到長(zhǎng)成一個(gè)健壯的青少年,與下列哪一項(xiàng)有關(guān)(        )

A.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)B.細(xì)胞生長(zhǎng)

C.細(xì)胞分裂 D.與上述三項(xiàng)無(wú)關(guān)

 

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從一個(gè)人出生到長(zhǎng)成一個(gè)健壯的青少年,與下列哪一項(xiàng)有關(guān)

A、細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)  B、細(xì)胞生長(zhǎng)

C、細(xì)胞分裂            D、與上述三項(xiàng)無(wú)關(guān)

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

從一個(gè)人出生到長(zhǎng)成一個(gè)健壯的青少年,與下列哪一項(xiàng)有關(guān)


  1. A.
    細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)
  2. B.
    細(xì)胞生長(zhǎng)
  3. C.
    細(xì)胞分裂
  4. D.
    與上述三項(xiàng)無(wú)關(guān)

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科目:初中生物 來(lái)源:2012—2013學(xué)年云南玉溪第十二中學(xué)上學(xué)期期中質(zhì)量檢查初一生物卷(帶解析) 題型:單選題

從一個(gè)人出生到長(zhǎng)成一個(gè)健壯的青少年,與下列哪一項(xiàng)有關(guān)

A.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)B.細(xì)胞生長(zhǎng)
C.細(xì)胞分裂D.與上述三項(xiàng)無(wú)關(guān)

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