16．動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．切西瓜時(shí)會(huì)流出許多汁水，這些汁水主要來自西瓜細(xì)胞的液泡．

分析 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．

解答 解：線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所．即動(dòng)物細(xì)胞中沒有葉綠體．切西瓜時(shí)會(huì)流出許多汁水，這些汁水主要來自西瓜細(xì)胞的液泡．
故答案為：線粒體；液泡

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物細(xì)胞中只有一種能量轉(zhuǎn)換器，即線粒體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為一嬰兒的縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）當(dāng)手不小心受到針或火的刺激時(shí)，會(huì)發(fā)生縮手反射，此反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在A（填字母）內(nèi)．
（2）由1、2、3、4、5組成的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射弧，其中l(wèi)叫做感受器．
（3）請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑1→2→3→4→5．該過程說明脊髓具有反射功能．
（4）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于D（填字母），當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類型屬于復(fù)雜反射（“簡單反射”/“復(fù)雜反射”）．
（5）若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是能（“能”/“不能”）產(chǎn)生痛覺，不會(huì)（“會(huì)“/“不會(huì)”）產(chǎn)生縮手反應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．乙肝是乙型病毒性肝炎的簡稱，是一種常見的傳染�。畵�(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道，全球約有20億人曾感染過乙肝病毒，其中3.5億人為慢性感染者，每年約有100萬人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌．請(qǐng)分析回答下列問題．
（1）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，乙肝患者屬于傳染源；從傳染病類型上看，乙肝屬于血液傳染�。�
（2）嬰兒出生后就需要注射乙肝疫苗，這樣能夠有效預(yù)防乙肝病毒的感染．從預(yù)防傳染病的措施分析，給嬰兒進(jìn)行預(yù)防接種屬于保護(hù)易感人群．
（3）接種乙肝疫苗后，人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體；當(dāng)乙肝病毒再次侵入時(shí)，該種物質(zhì)就會(huì)迅速發(fā)生作用并消滅它們．這種免疫功能是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用，因而叫做特異性免疫．
（4）某人想通過接種甲肝疫苗來預(yù)防乙肝，你認(rèn)為能否起到預(yù)防作用？不能．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．通過對(duì)鯽魚的觀察，回答下列問題．
（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鯽魚口的前方，仔細(xì)觀察，這些墨汁會(huì)順著鯽魚的鰓蓋后緣流出來．
（2）鯽魚的胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用．尾鰭能夠保持魚體前進(jìn)的方向．
（3）鯽魚是用鰓呼吸．
（4）鯽魚的體表有鱗片覆蓋．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長成植物，再到開花結(jié)果的生命周期．

（1）菜豆種子的萌發(fā)需要適宜的外界條件．圖1是王華探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，甲、乙、丙三粒菜豆種子均用小繩固定在小木棍上，該實(shí)驗(yàn)要探究的影響種子萌發(fā)的外界條件包括適量的水分和充足的空氣．圖2為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是根．
（2）圖3中A、B、C分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進(jìn)行的不同生理作用．其中，在白天能夠進(jìn)行的是ABC（用字母表示）代表的生理作用．菜豆植株之所以能夠不斷長大，是因?yàn)镃（用字母表示）代表的生理作用強(qiáng)度大于B（用字母表示）代表的生理作用．
（3）17世紀(jì)，博物學(xué)家格魯通過細(xì)致的觀察和解剖，對(duì)植物的花作出了如下描述：“在花中有產(chǎn)生精子的部分，是雄蕊；還有相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分，是雌蕊．雄蕊中包含精子的小球，是相當(dāng)于卵巢的部分受孕”．在格魯?shù)拿枋鲋�，“包含精子的小球”的部分是指花粉；“相�?dāng)于卵巢的部分受孕”后，受精卵將發(fā)育成新個(gè)體的幼體．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．調(diào)查要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的封閉生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，要使其中的動(dòng)物能長時(shí)間存活，必須提供（　�。�
A．太陽能B．足夠的有機(jī)物C．氧氣D．水分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．一塊完整的骨骼肌屬于（　　）
A．器官B．組織C．細(xì)胞D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是植物根尖不同區(qū)域細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（　　）
A．B．C．D．

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