去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買魚(yú)，要辨別死去的魚(yú)是否還新鮮，只要看一下魚(yú)的（　�。�
A、眼睛是否睜開(kāi)B、鰓是否鮮紅C、魚(yú)鱗是否脫落D、鰭是否損壞
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是髙莖豌豆和矮莖豌豆雜交的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）請(qǐng)用英文字母D、d標(biāo)出圖中①②③所表示的基因型．
①
 
  ②
 
③
 
．
（2）從遺傳的角度來(lái)看，
 
性狀是顯性性狀，
 
性狀是隱性性狀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)農(nóng)業(yè)的突出特點(diǎn)（　　）
A、能量可以循環(huán)使用B、可以不受太陽(yáng)光的限制C、物質(zhì)可以循環(huán)利用D、生態(tài)穩(wěn)定性最強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我市是沿海城市，海洋生物資源豐富，下列屬于海洋魚(yú)類的是（　�。�
A、章魚(yú)B、鯉魚(yú)C、海豹D、海馬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“魚(yú)戲蓮葉間”是描寫(xiě)小魚(yú)在蓮間自由游泳時(shí)的情景．為小魚(yú)游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖牵ā　。?/div>
A、胸鰭和尾鰭的左右擺動(dòng)B、尾鰭和臀鰭的左右擺動(dòng)C、軀干和尾的左右擺動(dòng)D、所有魚(yú)鰭共同協(xié)調(diào)配合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活的形態(tài)和生理特點(diǎn)是（　�。�
①背面深灰黑色，腹面白色  ②身體側(cè)扁，呈梭形  ③體表有黏液④身體分為頭、軀干、尾3部分  ⑤具有鰭  ⑥具有鰓和鰾  ⑦具有側(cè)線．
A、①②④⑤B、①②③④⑤C、①②③④⑤⑥⑦D、①②③⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

養(yǎng)金魚(yú)的人常在窗臺(tái)附近的魚(yú)缸中放一些綠藻，這樣做的主要目的是（　�。�
A、給魚(yú)提供氧氣B、給魚(yú)提供二氧化碳C、保持水清潔D、限制魚(yú)的活動(dòng)范圍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某類動(dòng)物只有口而沒(méi)有肛門，食物由口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦鲶w外，這類動(dòng)物屬于（　�。�
A、腔腸動(dòng)物B、軟體動(dòng)物C、甲殼動(dòng)物D、環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

防治水污染，保護(hù)水資源，關(guān)系到人類生存．水污染防治的關(guān)鍵是控制“污染源頭”．你認(rèn)為引起水污染的直接原因是（　　）
①工業(yè)廢水的任意排放　
②濫用農(nóng)藥化肥　
③水中有動(dòng)植物生長(zhǎng)　
④生活污水未經(jīng)處理而任意排放　
⑤亂砍伐樹(shù)木．
A、①②④B、①④⑤C、①②③D、②③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案