【題目】下列屬于遺傳現(xiàn)象的是()

A. 小張和小王都是雙眼皮 B. 所有的鳥類都長(zhǎng)羽毛

C. 媽媽和寶寶頭發(fā)都是自然卷曲 D. 小貓和小狗的毛色都是黑的

【答案】C

【解析】A、小張和小王都是雙眼皮,不是親代與子代之間在性狀上的相似性,因此不屬于遺傳現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;
B、所有的鳥類都長(zhǎng)羽毛、不能體現(xiàn)親代與子代之間在性狀上的相似性,因此不屬于遺傳現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;
C、媽媽和寶寶的頭發(fā)都是自然卷曲,說(shuō)明了生物的親子代之間在性狀上的相似性,是生物的遺傳現(xiàn)象,C正確;
D、小貓和小狗的毛色都是黑的,不能體現(xiàn)親代與子代之間在性狀上的相似性,不屬于遺傳現(xiàn)象,D錯(cuò)誤。
故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)細(xì)胞、組織相關(guān)知識(shí)的敘述,不正確的是( )

A. 細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核

B. 植物細(xì)胞都有葉綠體和線粒體

C. 植物的輸導(dǎo)組織是由分生組織進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化形成的

D. 西瓜、蔬菜細(xì)胞質(zhì)中有液泡,不適宜放入冰箱冷凍室保存

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【題目】骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要依靠

A. 關(guān)節(jié)的變化 B. 關(guān)節(jié)的牽拉

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【題目】蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物。 ( )

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【題目】圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌和青霉菌形態(tài)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)你根據(jù)所做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題。

(1)做“觀察酵母菌”實(shí)驗(yàn)時(shí),用顯微鏡觀察,就能看到一個(gè)個(gè)________形的細(xì)胞,細(xì)胞中有明顯的________,這就是酵母菌。對(duì)臨時(shí)裝片上的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色,實(shí)驗(yàn)用的染色劑是________,酵母菌細(xì)胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)分別是[ ]________和[ ]________

(2)做“觀察青霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)用的橘皮上的青霉菌呈________色。用放大鏡進(jìn)一步觀察可以發(fā)現(xiàn),青霉菌的顏色實(shí)際是圖乙中[ ]________的顏色。

(3)圖甲所示的酵母菌正在進(jìn)行________繁殖,而青霉菌的繁殖是靠________進(jìn)行的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】勤洗手,勤換衣,不隨地吐痰等衛(wèi)生習(xí)慣,可有效的預(yù)防傳染病,這些行為屬于( )

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 殺死病原體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),植物卻不能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是小明在調(diào)查某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后,繪制出的生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)此生態(tài)系統(tǒng)的成分中,綠色植物屬于__________。

(2)蝗蟲、青蛙、老鷹、蛇等動(dòng)物屬于__________

(3)未畫出的細(xì)菌、真菌等微生物屬于__________。

(4)陽(yáng)光、空氣、水等屬于__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 )犬齒的主要功能是(

A.切斷食物 B.撕裂食物 C.磨碎食物 D.阻擋食物

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同步練習(xí)冊(cè)答案