下列對生態(tài)平衡概念的敘述中,正確的是( 。
分析:此題考查的知識點是生態(tài)平衡.解答時可以從生態(tài)平衡的概念和內(nèi)涵方面來切入.
解答:解:在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡.
A、生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力,隨著生產(chǎn)者的數(shù)量銳減,消費者的數(shù)量也逐漸減少而不是大量死亡,不符合題意.
B、生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量不相等,不符合題意.
C、生態(tài)平衡是一種動態(tài)的、相對的平衡,不是恒定不變,不符合題意.
D、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的途徑就越多,其抵抗外界干擾的能力就越強,也就是說其調(diào)節(jié)能力就越大;反之,結(jié)構(gòu)越簡單,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越小,維持平衡的能力就越弱.因此,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)能夠較長時間地保持動態(tài)平衡 符合題意.
故選:D.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:

下列對生態(tài)平衡概念的敘述中,錯誤的是(  )

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科目:初中生物 來源:2015屆江蘇南京高淳區(qū)初二第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列對生態(tài)平衡概念的敘述中,錯誤的是

A.在一定時期內(nèi),一個自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類和數(shù)量一般是相對穩(wěn)定的

B.生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量一定相等

C.一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性有關(guān)

D.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列對生態(tài)平衡概念的敘述中,正確的是( 。
A.隨著生產(chǎn)者的數(shù)量銳減,消費者也大量死亡
B.生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量相等
C.生產(chǎn)者、消費者和分解者的數(shù)量保持恒定
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)能夠較長時間地保持動態(tài)平衡

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科目:初中生物 來源:2013年江蘇省南京市溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

下列對生態(tài)平衡概念的敘述中,正確的是( )
A.隨著生產(chǎn)者的數(shù)量銳減,消費者也大量死亡
B.生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量相等
C.生產(chǎn)者、消費者和分解者的數(shù)量保持恒定
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)能夠較長時間地保持動態(tài)平衡

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