【題目】某班學(xué)生為探究綠色植物的光合作用，設(shè)計如下實驗裝置甲、乙、丙，請據(jù)圖作答．

（1）第一組學(xué)生選擇甲和丙做對照實驗，實驗的變量是 ， 第二組學(xué)生選擇甲和乙做對照實驗，該實驗探究的問題是 ．
（2）影響光合作用的因素有很多，除上述因素外，還有哪些因素？（至少答兩種）

【答案】
（1）綠色植物；綠色植物產(chǎn)生氧氣是否需要光
（2）二氧化碳的含量、溫度、光照強度等（至少答兩種）
【解析】解：（1）“第一組學(xué)生選擇甲和丙做對照實驗”，實驗的變量是綠色植物，“第二組學(xué)生選擇甲和乙做對照實驗”，唯一不同的變量是光，因此該實驗探究的問題是綠色植物產(chǎn)生氧氣是否需要光．（2）影響光合作用的因素有很多，除上述因素外，還有二氧化碳的含量、溫度、光照強度等．
所以答案是：（1）綠色植物；綠色植物產(chǎn)生氧氣是否需要光（2）二氧化碳的含量、溫度、光照強度等（至少答兩種）
【考點精析】本題主要考查了科學(xué)探究的過程的相關(guān)知識點，需要掌握科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物和植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系，下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是 （ ）

A.該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動按照“植物→蟲→鳥→細(xì)菌、真菌”的過程進(jìn)行
B.若消滅所有的蟲，則更有利于該地區(qū)植物長久地的繁衍、生產(chǎn)
C.作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中尚缺少陽光等非生物成分
D.該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是細(xì)菌和真菌分解

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）完成圖中一過程的主要器官是 ．
（2）如圖，空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，最終在細(xì)胞中的什么部位被利用？ ．
（3）人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中（填代號）排出體外．
（4）人體各系統(tǒng)能協(xié)調(diào)配合，主要靠調(diào)節(jié)，也受到激素調(diào)節(jié)的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)運輸水分、無機鹽和有機物的結(jié)構(gòu)分別是

A．導(dǎo)管、根 B．葉片、篩管 C．篩管、導(dǎo)管 D．導(dǎo)管、篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)生為探究綠色植物的光合作用，設(shè)計如下實驗裝置甲、乙、丙，請據(jù)圖作答．

（1）第一組學(xué)生選擇甲和丙做對照實驗，實驗的變量是 ， 第二組學(xué)生選擇甲和乙做對照實驗，該實驗探究的問題是 ．
（2）影響光合作用的因素有很多，除上述因素外，還有哪些因素？（至少答兩種）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 引起溫室效應(yīng) B. 為其他生物提供食物和能量

C. 參與生物圈中的水循環(huán) D. 維持生物圈中的碳—氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）整個人體都是由A細(xì)胞受精卵發(fā)育而成的， A細(xì)胞通過______形成B，通過此過程，細(xì)胞的數(shù)目_________填變化），但細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)未發(fā)生變化。·

（2）B通過______形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。C能進(jìn)一步形成器官。

（3）能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，請舉例說出消化系統(tǒng)的3個器官名稱______________________。

（4）人體的結(jié)構(gòu)層次可表述為__________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷的（　　）

A. 受精卵→幼蟲→成蟲 B. 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

C. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 D. 受精卵→蛹→成蟲

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同步練習(xí)冊答案