【題目】科學家曾用變形蟲做分割實驗，結果有核部分能復原從而存活下來，無核部分過不久就會死亡，這說明對細胞的生命活動起著控制作用的是（ ）
A.細胞核
B.細胞膜
C.細胞質(zhì)

【答案】A
【解析】解：由實驗可知，只有具有細胞核，變形蟲才能攝食和生長，即正常進行生命活動，說明細胞核對細胞生命活動起控制作用，是細胞代謝的控制中心。
故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉芽的結構，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A是指_____，屬于_____組織，有很強的_____能力。

（2）圖中B是指_____，將來發(fā)育成［_____］_____，在芽生長展開之后，會發(fā)育成_____。

（3）圖中D是指_____，將來發(fā)育成_____。

（4）芽的種類有多種，按照芽著生位置的不同，芽可分為_____和_____，按照芽將來發(fā)育結果的不同，芽可分為_____、_____和_____。

（5）根據(jù)頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，就圖中的結構而言，主要是抑制［_____］_____，即_____的發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是小腸結構與吸收機能相適應的結構特點（ ）
A.小腸長約5至6米
B.小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛
C.小腸絨毛內(nèi)有毛細血管
D.小腸內(nèi)壁有腸腺，還有胰管和膽管的開口

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人血涂片示意圖，對該圖的敘述中錯誤的是（　�。�

A. 血液由圖中的①②③組成

B. 缺鐵或蛋白質(zhì)會影響①的功能

C. 人患炎癥時②的數(shù)量會增多

D. ③能促進止血和加速凝血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（　�。�
A.雪人
B.機器人
C.真菌
D.鐵銹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（　�。�
A.草→蚱蜢→食蟲鳥
B.蚱蜢→草→食草籽的鳥
C.鷹→食蟲鳥→蚱蜢→蛇
D.草←蚱蜢←蛇←食蟲鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，I和II分別表示某種病毒兩次侵染人體的先后時間順序，曲線表示人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化。下列有關敘述正確的是

A.病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B.抗原被清除后，人體不能保持產(chǎn)生該抗體的能力

C.第一次侵染后所形成的免疫類型屬于特異性免疫

D.人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“人體血液循環(huán)路線圖”回答有關的人體生理學問題。

（1）在心房和心室之間、心室和動脈之間都有______結構，可以防止血液倒流。

（2）在肺里完成氣體交換后，從肺部流出去的血液是含氧豐富的______血。

（3）人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______，它適應消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要結構特點中與增大面積有關的是內(nèi)表面有許多環(huán)形的______和______。

（4）通過血液循環(huán)為全身各器官、組織細胞運來營養(yǎng)物質(zhì)和氧，組織細胞通過______作用將有機物分解，釋放出______供給生命活動需要。

（5）當血液流經(jīng)腎小球時，除______和大分子的______以外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中。當原尿流經(jīng)腎小管時，全部的______，大部分的______和部分______，被腎小管重新吸收。如果醫(yī)生在檢驗某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)有較多的紅細胞，最有可能是______出現(xiàn)了病癥。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實驗過程中，實驗變量是( )
A.土壤的濕度
B.溫度
C.土壤的濕度和光照
D.光照

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