9．如圖是某同學(xué)建立的生物分類(lèi)圖，其中①-④分別代表一種生物，下列哪組能用該圖分類(lèi)（　�。�
A．①蘑菇  ②醋酸菌  ③銀杏  ④紫菜
B．①HIV  ②酵母菌 ③蘇鐵  ④水綿
C．①銀耳  ②結(jié)核桿菌  ③地錢(qián)④葫蘆蘚
D．①綠膿桿菌噬菌體  ②乳酸菌  ③卷柏  ④海帶

分析 沒(méi)有葉綠體只能進(jìn)行異養(yǎng)的動(dòng)物和微生物，有葉綠體的是植物．植物分為孢子植物和種子植物，孢子植物不能產(chǎn)生種子，用孢子來(lái)繁殖后代，孢子植物中的藻類(lèi)植物沒(méi)有根莖葉的分化，苔蘚植物有莖葉，但沒(méi)有真正的根，蕨類(lèi)植物有根莖葉的分化；種子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果實(shí)，不能形成果實(shí)的是裸子植物．

解答 解：A、蘑菇有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、酵母菌有成形的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；
C、銀耳有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；
D、①綠膿桿菌噬菌體屬于病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，②乳酸菌屬于細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，③卷柏屬于蕨類(lèi)植物用孢子繁殖，沒(méi)有種子，④海帶屬于藻類(lèi)植物沒(méi)有根莖葉的分化，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確各種生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)判斷并選出以下全是生物的一項(xiàng)（ ）

A．克隆羊、月季、孔雀 B．試管嬰兒、禽流感病毒、恐龍蛋化石

C．珊瑚、智能機(jī)器人 D．轉(zhuǎn)基因大豆、鐘乳石、大腸桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在人生殖過(guò)程中，“卵細(xì)胞、胎兒、受精卵、胚泡、胚胎”形成的先后順序是（　�。�
A．卵細(xì)胞→胚胎→胚泡→受精卵→胎兒B．卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒
C．卵細(xì)胞→胚泡→受精卵→胚胎→胎兒D．受精卵→卵細(xì)胞→胚泡→胚胎→胎兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．蝗蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它危害農(nóng)作物的發(fā)育階段主要是（　�。�
A．產(chǎn)卵期B．若蟲(chóng)期C．若蟲(chóng)期和成蟲(chóng)期D．成蟲(chóng)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列四組全為遺傳病的是（　　）
A．苯丙酮尿癥、紅綠色盲、流行性感冒B．紅綠色盲、夜盲癥、白化病
C．白化病、壞血病、后天性心臟病D．紅綠色盲、苯丙酮尿癥、白化病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．某人因意外受傷流血，血液呈現(xiàn)紅色，并隨著心臟的跳動(dòng)一股一股的涌出，這屬于動(dòng)脈出血，需從傷口的遠(yuǎn)心端止血
B．如果飲食中缺碘，甲狀腺激素的合成就會(huì)減少，幼兒會(huì)患呆小癥，成年人會(huì)患地方性甲狀腺腫
C．組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑為：先進(jìn)入組織周?chē)拿?xì)血管→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺泡→排出體外
D．蜻蜓點(diǎn)水體現(xiàn)了生物能繁殖、望梅止渴體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)患扁桃體炎，咽喉疼痛、夜里發(fā)燒，母親帶他到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn)，其化驗(yàn)結(jié)果最可能高于正常值的是（　�。�
A．血漿B．紅細(xì)胞C．白細(xì)胞D．血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．植物的果實(shí)主要包括果皮和種子兩部分，這兩部分主要是由下列哪些發(fā)育而來(lái)的（　�。�
A．子房壁、胚珠B．子房壁、珠被C．受精卵、胚D．子房、胚珠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．自然界中，生物與環(huán)境相互作用，適應(yīng)者生存下來(lái)并不斷的延續(xù)和發(fā)展著．有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是 與遺傳學(xué)分不開(kāi)，請(qǐng)分析并完成下列問(wèn)題：
（1）豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實(shí)驗(yàn)材料，原因之一是它具有很多明顯的相對(duì)性狀，比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等．已知豆莢的綠色（B）對(duì)黃色（b）為顯性，現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是綠色、BB；將該植株所得豌豆播種，自然狀態(tài)下，所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是BB或Bb或bb．
（2）果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類(lèi)型，控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示．表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表回答：
實(shí)驗(yàn)組別一二三
親代的性狀表現(xiàn)長(zhǎng)翅×殘翅長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅
子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目長(zhǎng)翅5210176
殘翅49025
①果蠅翅型的顯性性狀為長(zhǎng)翅．
②第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長(zhǎng)翅果蠅中雜合的個(gè)體（Gg）所占的比例為2/3．
③在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的，從是否利于生存的角度分析，果蠅的殘翅屬于有利變異；從能否傳給后代的角度分析，果蠅的殘翅屬于可遺傳變異．

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