根據(jù)下面的概念圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中B具有而A不具有的器官是 。
(2)被子植物具有而裸子植物不具有的器官是 。
(3)圖中C是 ;D是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體成熟的血細(xì)胞中,不具有細(xì)胞核的一組是
A、紅細(xì)胞和白細(xì)胞 B、紅細(xì)胞和血小板
C、白細(xì)胞和血小板 D、白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南華僑中學(xué)三亞學(xué)校七年級(jí)下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
女性的主要性器官是( )
A、子宮 B、輸卵管 C、卵巢 D、陰道
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖北恩施市七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)有些藥物經(jīng)常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,目的是為了避免對(duì)圖中[ ] 的刺激。
(2)產(chǎn)生膽汁的器官是圖中[ ] ,膽汁在釋放到小腸之前,儲(chǔ)存在圖中[ ] 內(nèi)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖北恩施市七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組欲觀察豬的小腸絨毛,正確的操作方法是( )
A. 將四厘米長(zhǎng)的小腸段橫剖開(kāi),放在生理鹽水中觀察
B. 將四厘米長(zhǎng)的小腸段縱剖開(kāi),放在清水中觀察
C. 將四厘米長(zhǎng)的小腸段橫剖開(kāi),放在清水中觀察
D. 將四厘米長(zhǎng)的小腸段縱剖開(kāi),放在濃鹽水中觀察
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖北恩施咸豐清坪民族中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
恐龍?jiān)?jīng)作為地球上的“霸主”達(dá)一億多年,卻在距今約六千萬(wàn)多年前神奇地滅絕了。有科學(xué)家認(rèn)為,恐龍是逐漸滅亡的,絕滅的原因是不能適應(yīng)當(dāng)時(shí)的環(huán)境變化,以下所列證據(jù)中支持上述觀點(diǎn)的是
A.科學(xué)研究表明,恐龍大量絕滅的時(shí)間相對(duì)較短
B.恐龍化石常常是集中發(fā)現(xiàn),表明它們可能是同時(shí)大批地死亡的
C.恐龍數(shù)量減少的同一時(shí)期,氣候變得干燥而寒冷,植物種類和數(shù)量減少、
D.在墨西哥,人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大坑,它是由六千多萬(wàn)年前一顆直徑近10千米的小行星撞擊地球造成的,大的行星和隕石撞擊地球會(huì)造成地球塵埃飛揚(yáng),導(dǎo)致生物大量死亡
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖北恩施咸豐清坪民族中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.保護(hù)生物多樣性的說(shuō)法并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源
B.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑
C.易地保護(hù)的主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)
D.棲息地的喪失是生物多樣性面臨的主要威脅
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇靖江靖城中學(xué)八年級(jí)下第一次獨(dú)立作業(yè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
請(qǐng)你判斷以下發(fā)生在青少年身上的行為,屬于健康生活方式的是( )
A.連續(xù)數(shù)小時(shí)玩網(wǎng)絡(luò)游戲
B.連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)
C.經(jīng)常在街邊購(gòu)買(mǎi)食用“炸串”等油炸食品
D.每天認(rèn)真做課間操
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興黃橋東域七年級(jí)上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀這條食物鏈中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是
A.樹(shù) B.蟬 C.螳螂 D.黃雀
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