㈠春天的時(shí)候許多同學(xué)都會(huì)養(yǎng)蠶,那么多的蠶寶寶養(yǎng)在一起,它們之間是否是一個(gè)具有社會(huì)行為的群體?為什么?(4分)

㈡實(shí)驗(yàn)探究(11分)

蚯蚓是常見的一種動(dòng)物。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題并完成后面的探究活動(dòng)。

⑴蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中,通過________和剛毛的配合使身體蠕動(dòng),晝伏夜出,以植物的________、__________和其他有機(jī)物為食。(3分)

⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢。

① 提出的問題是:_________________________________________(2分)

②作出的假設(shè)是:_________________________________________(2分)

③制定計(jì)劃:

取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運(yùn)動(dòng),并測(cè)量它在2 min里蠕動(dòng)的距離。

將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運(yùn)動(dòng),也測(cè)量它在2 min里蠕動(dòng)的距離。

如此進(jìn)行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離。

對(duì)比結(jié)果,得出結(jié)論。

④ 實(shí)施計(jì)劃(按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行)

在觀察過程中,你如何保證蚯蚓能正常呼吸?(2分) 

⑤得出結(jié)論:_________________________________________(2分)

 

【答案】

㈠不是。(1分)

因?yàn)樵S多蠶寶寶生活在一起,它們之間不具有社會(huì)行為的特征,沒有形成一定的組織,成員之間沒有明確

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

春天的時(shí)候許多同學(xué)都會(huì)養(yǎng)蠶,那么多的蠶寶寶養(yǎng)在一起,它們之間是否是一個(gè)具有社會(huì)行為的群體?為什么?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

㈠春天的時(shí)候許多同學(xué)都會(huì)養(yǎng)蠶,那么多的蠶寶寶養(yǎng)在一起,它們之間是否是一個(gè)具有社會(huì)行為的群體?為什么?(4分)
㈡實(shí)驗(yàn)探究(11分)
蚯蚓是常見的一種動(dòng)物。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題并完成后面的探究活動(dòng)。
⑴蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中,通過________和剛毛的配合使身體蠕動(dòng),晝伏夜出,以植物的________、__________和其他有機(jī)物為食。(3分)
⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢。
①提出的問題是:_________________________________________(2分)
②作出的假設(shè)是:_________________________________________(2分)
③制定計(jì)劃:
取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運(yùn)動(dòng),并測(cè)量它在2 min里蠕動(dòng)的距離。
將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運(yùn)動(dòng),也測(cè)量它在2 min里蠕動(dòng)的距離。
如此進(jìn)行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離。
對(duì)比結(jié)果,得出結(jié)論。
④ 實(shí)施計(jì)劃(按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行)
在觀察過程中,你如何保證蚯蚓能正常呼吸?(2分) 
⑤得出結(jié)論:_________________________________________(2分)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

㈠春天的時(shí)候許多同學(xué)都會(huì)養(yǎng)蠶,那么多的蠶寶寶養(yǎng)在一起,它們之間是否是一個(gè)具有社會(huì)行為的群體?為什么?(4分)

㈡實(shí)驗(yàn)探究(11分)

蚯蚓是常見的一種動(dòng)物。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題并完成后面的探究活動(dòng)。

⑴蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中,通過________和剛毛的配合使身體蠕動(dòng),晝伏夜出,以植物的________、__________和其他有機(jī)物為食。(3分)

⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢。

① 提出的問題是:_________________________________________(2分)

②作出的假設(shè)是:_________________________________________(2分)

③制定計(jì)劃:

取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運(yùn)動(dòng),并測(cè)量它在2min里蠕動(dòng)的距離。

將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運(yùn)動(dòng),也測(cè)量它在2min里蠕動(dòng)的距離。

如此進(jìn)行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離。

對(duì)比結(jié)果,得出結(jié)論。

④ 實(shí)施計(jì)劃(按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行)

在觀察過程中,你如何保證蚯蚓能正常呼吸?(2分) 

⑤得出結(jié)論:_________________________________________(2分)

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2012學(xué)年福建省大田縣第四中學(xué)八年級(jí)生物《第五單元》單元測(cè)試卷 題型:探究題

㈠春天的時(shí)候許多同學(xué)都會(huì)養(yǎng)蠶,那么多的蠶寶寶養(yǎng)在一起,它們之間是否是一個(gè)具有社會(huì)行為的群體?為什么?(4分)
㈡實(shí)驗(yàn)探究(11分)
蚯蚓是常見的一種動(dòng)物。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題并完成后面的探究活動(dòng)。
⑴蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中,通過________和剛毛的配合使身體蠕動(dòng),晝伏夜出,以植物的________、__________和其他有機(jī)物為食。(3分)
⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢。
①提出的問題是:_________________________________________(2分)
②作出的假設(shè)是:_________________________________________(2分)
③制定計(jì)劃:
取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運(yùn)動(dòng),并測(cè)量它在2 min里蠕動(dòng)的距離。
將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運(yùn)動(dòng),也測(cè)量它在2 min里蠕動(dòng)的距離。
如此進(jìn)行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離。
對(duì)比結(jié)果,得出結(jié)論。
④ 實(shí)施計(jì)劃(按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行)
在觀察過程中,你如何保證蚯蚓能正常呼吸?(2分) 
⑤得出結(jié)論:_________________________________________(2分)

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