到了秋天，柳樹紛紛落葉，而松樹、柏樹依然郁郁蔥蔥．這表明（ ）

A．柳樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

B．松樹、柏樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C．它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

D．它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在設(shè)計(jì)對照組實(shí)驗(yàn)時應(yīng)該注意的問題是（ ）

A．所有實(shí)驗(yàn)參數(shù)都相同

B．所有實(shí)驗(yàn)參數(shù)都不同

C．所有實(shí)驗(yàn)變量都不相同

D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他實(shí)驗(yàn)參數(shù)相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．荒漠生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．生物圈 D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不是基因工程的應(yīng)用實(shí)例（ ）

A．袁隆平院士培育的雜交水稻

B．科學(xué)家把美洲擬蝴蝶魚的抗凍基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞中，培育出了抗凍番茄

C．我國農(nóng)業(yè)科學(xué)家培育的抗蟲棉

D．科學(xué)家將人的生長激素基因連接到大腸桿菌的DNA上，培育出了能生產(chǎn)生長激素的大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示人類的進(jìn)化過程，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）A的生活方式是由在__________中生活轉(zhuǎn)變到__________上生活．

（2）由圖中可以看出，人類的體形一代一代地向著__________的方向發(fā)展，這樣__________得到了解放，促進(jìn)了__________的發(fā)育，在與自然界斗爭的過程中，人類__________的工具越來越復(fù)雜、精巧．

（3）A～G中大腦的重量由小到大的順序是___________________________．

（4）與類人猿相比，人類的大腦結(jié)構(gòu)中特有的區(qū)域是_________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于人類特有的特征是（ ）

A．有復(fù)雜的語言 B．使用工具 C．直立行走 D．大腦發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列觀點(diǎn)或現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）

A．長頸鹿“長頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結(jié)果

B．人們對“超級細(xì)菌”無可奈何是抗生素質(zhì)量下降的緣故

C．害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異

D．枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發(fā)生有利變異的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級下階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花．”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過程中發(fā)揮重要作用的是（ ）

A．植物根部的吸收作用 B．細(xì)菌、真菌的分解作用

C．花瓣本身的呼吸作用 D．細(xì)菌、真菌的合成作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015－2016學(xué)年度山東省德州市七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說“食不言，寢不語”，吃飯時不能大聲說笑的科學(xué)道理是

A．食物容易由咽誤入氣管 B．唾液腺分泌的唾液會減少

C．流經(jīng)消化器官的血流量會減少 D．不利于聲帶的保護(hù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案