13．行人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行，這種差異的本質(zhì)是人類(lèi)有（　　）
A．視覺(jué)中樞B．語(yǔ)言中樞C．聽(tīng)覺(jué)中樞D．皮膚感覺(jué)中樞

分析 條件反射是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)．如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭，狗看見(jiàn)拿木棍的人會(huì)逃跑，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類(lèi)有特有的語(yǔ)言中樞，那么人類(lèi)通過(guò)語(yǔ)言中樞建立條件反射，動(dòng)物是不可能建立的如對(duì)牛彈琴．人類(lèi)的條件反射，是通過(guò)大腦皮層的人類(lèi)特有的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的文字、符號(hào)、特征建立人類(lèi)特有的條件反射；如聽(tīng)說(shuō)前方有梅子，又聽(tīng)說(shuō)梅子很酸后形成的分泌唾液的條件反射，聽(tīng)故事感到的流淚等．據(jù)此解答．

解答 解：行人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線，是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞，理解了文字的含義，前方道路不通；小狗卻照樣前行，是因?yàn)樾」窙](méi)有語(yǔ)言中樞，不理解文字的含義．這種差異的本質(zhì)是人類(lèi)有語(yǔ)言中樞．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解人類(lèi)特有的條件反射的特點(diǎn)有語(yǔ)言中樞的參與的反射．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)和部分生物間的能量（單位）流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果（A，B，C，D，E，F(xiàn)，G分別表示不同的生物）．分析回答下列問(wèn)題：

（1）湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除圖中所示生物外，還應(yīng)有分解者和非生物成分．
（2）A屬于生產(chǎn)者，太陽(yáng)能通過(guò)A的光合作用進(jìn)人該食物網(wǎng)．
（3）該食物網(wǎng)有4條食物鏈；最短的一條食物鏈?zhǔn)茿→F→G．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是G；從A-B-C變化可以看出其特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人體激素分泌失調(diào)會(huì)導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥
B．幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會(huì)患侏儒癥
C．成年人甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥
D．食用加碘食鹽，可有效預(yù)防地方性甲狀腺腫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小明在攝影時(shí)，發(fā)現(xiàn)了奇怪的一幕：一只畫(huà)眉在喂食體型巨大的杜鵑雛鳥(niǎo)．原來(lái)，杜鵑會(huì)將自己的卵產(chǎn)到畫(huà)眉巢中，孵化出來(lái)后，畫(huà)眉像哺育自己的雛鳥(niǎo)一樣哺育杜鵑雛鳥(niǎo)．下列對(duì)畫(huà)眉這種行為的解釋?zhuān)孩偈窍忍煨孕袨�；②是后天學(xué)習(xí)行為；③是由遺傳因素決定的；④是由環(huán)境因素決定的．其中正確的是（　�。�
A．①③B．②④C．①④D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．以下對(duì)動(dòng)物結(jié)構(gòu)、生理和功能關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．魚(yú)的體形呈棱形一一減少游泳時(shí)水的阻力
B．青蛙的皮膚裸露濕潤(rùn)，內(nèi)含豐富血管--便于消化吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼愈合、薄、中空--減輕體重，便于飛翔
D．人體皮膚的皮下組織主要是--緩沖撞擊、儲(chǔ)藏能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答：
（1）請(qǐng)用圖中字母寫(xiě)出“縮手反射”的反射途徑：A→B→E→C→D．
（2）有人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動(dòng)情況，則此人損傷的部位可能是[G]上行傳導(dǎo)束．
（3）由（1）（2）可知，脊髓具有反射、傳導(dǎo)功能．
（4）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需要大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)是吃梅分泌唾液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下有關(guān)血液的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．A型血的病人可以接受AB型的血
B．血漿能運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C．血小板具有止血和凝血的功能
D．紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白含量過(guò)低會(huì)使人患貧血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．英國(guó)科學(xué)家胡克利用自制顯微鏡觀察到了細(xì)胞
B．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
C．顯微鏡對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，再使大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
D．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使顯微鏡鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．草履蟲(chóng)和衣藻屬于（　�。�
A．病毒界B．原核生物界C．原生生物界D．真菌界

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同步練習(xí)冊(cè)答案