某校研究性學習小組的同學想知道我市有哪些生態(tài)系統(tǒng),你認為他們采取下列哪種研究方法最合理(  )
A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.資料分析法
A、觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論.
B、調(diào)查法一般是在自然的過程中進行的,通過訪問、座談、問卷、測驗和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對象的材料.調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大,不可能逐個調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本.調(diào)查過程中要如實記錄.對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計.要想知道某一地區(qū)有哪些生態(tài)系統(tǒng),常采取調(diào)查法.
C、實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論.
D、資料分析法 收集資料的途徑有多種.去圖書管查閱書刊報紙,拜訪有關(guān)人士,上網(wǎng)收索.其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等.對獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找答案和探究線索.
故選:B
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

圖示是某校研究性學習小組的同學模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)制作的一個封閉生態(tài)瓶(瓶中生物生長良好),請據(jù)圖回答:
(1)為使蝦和水藻能成活較長時間,必須保證有穩(wěn)定的能量來源,所以白天必須將玻璃球置于有
和適宜溫度的環(huán)境中.
(2)該生態(tài)瓶中生產(chǎn)者的是
綠萍和金魚藻
綠萍和金魚藻
,它們進行的光合作用能為蝦的生活提供氧氣.
(3)蝦和螺在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱為
消費者
消費者
,它們生命過程中產(chǎn)生的二氧化碳能供植物進行
光合作用
光合作用
,合成有機物.
(4)在細沙中還存在有許多分解者,它能將動物糞便,動、植物殘體中的有機物分解成
二氧化碳和水等無機物
二氧化碳和水等無機物
,為植物生活提供所需要的物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:

某校研究性學習小組的同學想知道我市有哪些生態(tài)系統(tǒng),你認為他們采取下列哪種研究方法最合理( 。

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年人教版七年級(下)期末生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

圖示是某校研究性學習小組的同學模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)制作的一個封閉生態(tài)瓶(瓶中生物生長良好),請據(jù)圖回答:
(1)為使蝦和水藻能成活較長時間,必須保證有穩(wěn)定的能量來源,所以白天必須將玻璃球置于有______和適宜溫度的環(huán)境中.
(2)該生態(tài)瓶中生產(chǎn)者的是______,它們進行的光合作用能為蝦的生活提供氧氣.
(3)蝦和螺在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱為______,它們生命過程中產(chǎn)生的二氧化碳能供植物進行______,合成有機物.
(4)在細沙中還存在有許多分解者,它能將動物糞便,動、植物殘體中的有機物分解成______,為植物生
活提供所需要的物質(zhì).

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科目:初中生物 來源:2007-2008學年山東省煙臺市萊陽市六年級(上)期末生物試卷(五四制)(解析版) 題型:選擇題

某校研究性學習小組的同學想知道我市有哪些生態(tài)系統(tǒng),你認為他們采取下列哪種研究方法最合理( )
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實驗法
D.資料分析法

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