【題目】各種類型的生態(tài)系統(tǒng)的共同點是

A. 有生產(chǎn)者和分解者 B. 有生產(chǎn)者和消費者

C. 有生產(chǎn)者、消費者和分解者 D. 有消費者和分解者

【答案】C

【解析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質和必要的生存環(huán)境，如陽光、空氣、土壤、水分等。生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)的各成分缺一不可。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡進行觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有污點，請分析：

⑴如果轉動目鏡，污點隨著移動，說明污點在 上；

⑵如果轉動目鏡和移動玻片標本，污點都沒有移動，說明污點在 上；

⑶如果移動玻片標本，污點隨著移動，說明污點在 上。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在動物園中所看到的長頸鹿，頸都是很長的。請根據(jù)達爾文的生物進化理論，對其作出正確的解釋是由于

A．生物遺傳 B．自然選擇 C．生物變異 D．物適應環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在日常生活中,心情不好時,可以（ ）

A．找知心朋友大吵一場 B．到高速公路上開快車宣泄自己的情緒

C．可以適當?shù)睾染?再睡一覺 D．可以找親人訴說煩惱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物與環(huán)境關系的說法中，最為確切的是（ ）
A.菊花之所以在秋天開花，與秋天的溫度較低有直接關系
B.影響生物生活的生物因素僅指不同生物之間的相互作用
C.生物對環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結果
D.生物不僅能適應一定的環(huán)境，而且能影響環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被狗咬傷的患者需要及時注射狂犬抗毒血清。注射的物質和采取的措施分別稱為（ ）
A.抗體，保護易感者
B.抗原，保護易感者
C.抗體，控制傳染源
D.抗原，切斷傳播途徑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小林做了如下探究實驗，請你分析并回答相應的問題．

把一個饅頭切成兩半，一半放在電烤箱中烤干水分，另一半不作處理，然后分別用塑料袋裝好，結扎袋口，放在桌子上，觀察它們長霉的情況．

（1）小林探究的是_____對霉菌生活的影響．

（2）小林所做的探究實驗中的兩片饅頭的裝置構成了一組_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞分化和生物體結構層次的說法，不正確的是（ ）
A.已分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長
B.組織的形成是細胞分化的結果
C.細胞分化不改變細胞核內的遺傳物質
D.杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結構層次

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關微生物的說法正確的是（ ）
A.芽孢是處于休眠狀態(tài)的細菌
B.不同細菌的染色體數(shù)目不同
C.真菌屬于單細胞真核生物
D.噬菌體無成形的細胞核，屬于原核生物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案