【題目】現代類人猿和人類的共同祖先是( )
A.黑猩猩
B.長臂猿
C.森林古猿
D.大猩猩
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A. 滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色
B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論
D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關的細胞、器官或系統,abcde表示相關物質,①②表示生理過程.請分析回答問題:
(1)圖中A代表_____系統,食物中的蛋白質在此系統最終被分解為_______,通過②_____過程進人B系統。
(2)空氣中的氧氣由C系統進入血液后,大部分氧氣與紅細胞中的______結合,主要是由紅細胞運輸氧氣。人體內物質a__________濃度最高的部位是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察家兔的內部結構圖(下圖),并與人體內部結構相比較后,回答問題:
(1)家兔的呼吸器官是______。
(2)家兔的心臟結構與人的一樣,分為_____個腔,它的血液循環(huán)也包____和_____兩條循環(huán)途徑,輸送氧氣的能力強,有利于有機物的分解,為身體提供足夠的能量,并有助于維持體溫恒定。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是模擬呼吸時膈肌的運動情況,請根據圖回答問題:
(1)圖中氣球代表的是_______,瓶底的橡皮膜代表的是_______。
(2)圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會鼓脹,這表示_______的過程。
(3)人體通過呼氣和吸氣運動實現了_______。
(4)肺泡內的氣體交換是血液中的_______進入肺泡;肺泡內的_______進入血液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內氣壓變化的曲線,下列有關敘述中不正確的是( )
A. 在AB段表示吸氣過程,肋間肌收縮 B. 在BC段表示呼氣過程,胸腔容積縮小
C. 在AB段,外界大氣壓小于肺內氣壓 D. 在B點和C點, 外界大氣壓等于肺內氣壓
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