當(dāng)前全球氣候變暖，氣溫升高，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為溫室效應(yīng)．原因是由于二氧化碳濃度升高．請(qǐng)你試寫(xiě)出減緩溫室效應(yīng)的措施．

解：為減少大氣中過(guò)多的二氧化碳，一方面需要人們盡量節(jié)約用電，少開(kāi)汽車(chē)，減少使用煤（或石油、天然氣）等燃料．另一方面保護(hù)好森林和海洋，不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染以保護(hù)浮游生物的生存．我們還可以通過(guò)植樹(shù)造林，減少使用一次性方便木筷，節(jié)約紙張（造紙用木材〕，不踐踏草坪等等行動(dòng)來(lái)保護(hù)綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來(lái)幫助減緩溫室效應(yīng)．開(kāi)發(fā)利用新型清潔能源太陽(yáng)能或風(fēng)能、地?zé)�、潮汐能等�?br/>故答案為：
植樹(shù)造林；退耕還草還林；禁止亂砍濫伐；禁止超載放牧等；減少使用煤（或石油、天然氣）等燃料；（答出其中一種燃料即可）開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能（或風(fēng)能、地?zé)帷⒊毕埽┑饶茉矗ù鸪銎渲幸环N能源即可）
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是減緩溫室效應(yīng)的措施．解答時(shí)可以從減少二氧化碳排放、吸收二氧化碳的光合作用方面來(lái)切入．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知減少二氧化碳的措施．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

人類(lèi)的祖先是


  1. A.
    猴子
  2. B.
    類(lèi)人猿
  3. C.
    森林古猿
  4. D.
    靈長(zhǎng)目動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

種子的萌發(fā)需要光嗎？陽(yáng)光興趣小組的同學(xué)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分組探究，并分別設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．
（1）方案一：在①和②兩個(gè)相同的花盆中各播下10粒大豆種子，并對(duì)光照、溫度、水等條件加以控制（如表所示）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
花盆光照溫度水分
①向陽(yáng)處25℃適量
②暗室0℃適量
①本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該是________．
②你認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)花盆的實(shí)驗(yàn)?zāi)芷饘?duì)照作用嗎？________．如果不能的話(huà)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷牡囊庖?jiàn)：________．
（2）方案二：分別選用三種植物的種子在光照和黑暗中進(jìn)行培養(yǎng)（其他外界條件都滿(mǎn)足），每種條件下的種子數(shù)量都為200粒．一段時(shí)間后觀察得出表實(shí)驗(yàn)結(jié)果，數(shù)據(jù)為已萌發(fā)的種子數(shù)量．
光照黑暗
萵苣1850
西瓜0190
大豆180178
①光照下，萵苣種子的發(fā)芽率是________．
②三種植物中，種子萌發(fā)不受光影響的是________，受光照抑制的是________．
③不管在光照還是黑暗處，都有一些大豆種子沒(méi)有萌發(fā)，請(qǐng)你舉出一條原因．________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪項(xiàng)與鳥(niǎo)類(lèi)的飛行生活無(wú)關(guān)


  1. A.
    身體呈流線(xiàn)型
  2. B.
    卵生
  3. C.
    發(fā)達(dá)的胸肌
  4. D.
    食量大，消化能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

下面是科學(xué)家培育出克隆羊“多莉”過(guò)程的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）多莉有三個(gè)母親，但多莉只與________羊長(zhǎng)得一模一樣，這是因?yàn)開(kāi)_______．這一事實(shí)有力地證明了遺傳信息主要貯存在________中．
（2）在實(shí)際操作過(guò)程中，由于各個(gè)環(huán)節(jié)都可能發(fā)生意外而失敗，故要從A羊中取出較多的卵細(xì)胞來(lái)提高克隆成功的幾率，你認(rèn)為可以給A羊注射________以促進(jìn)它超數(shù)排卵．
　 A．雄性激素　　 B．雌性激素
　 C．甲狀腺激素　 D．生長(zhǎng)激素
（3）有專(zhuān)家指出，雖然克隆技術(shù)對(duì)拯救象大熊貓這樣的瀕危動(dòng)物具有重要意義，但瀕危動(dòng)物的拯救不能對(duì)克隆技術(shù)寄予太多的期望，而應(yīng)當(dāng)從保護(hù)動(dòng)物的棲息環(huán)境上多下功夫．原因是克隆沒(méi)有增加大熊貓的
　 A．個(gè)體數(shù)　 B．基因的多樣性　 C．物種的多樣性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

在云南省澄江縣發(fā)現(xiàn)的�？谙x(chóng)化石將脊椎動(dòng)物起源的地質(zhì)年代推前到寒武紀(jì)早期，被譽(yù)為“人類(lèi)重塑地球生命史的一項(xiàng)驚人成就”．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的順序是


  1. A.
    ①→②→③→④
  2. B.
    ①→③→②→④
  3. C.
    ③→①→②→④
  4. D.
    ③→①→④→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪項(xiàng)反映的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系


  1. A.
    青蛙捕食稻螟
  2. B.
    老鷹捕捉老鼠
  3. C.
    梅花鹿吃青草
  4. D.
    松鼠吃蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)教完整的細(xì)胞位于視野右上方，要將它移到視野中央，裝片應(yīng)往方向移動(dòng)


  1. A.
    左下
  2. B.
    右上
  3. C.
    左上
  4. D.
    右下

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同步練習(xí)冊(cè)答案