【題目】某學(xué)生探究根的哪一部位生長最快,在實驗前繪制了根尖各段長度(如圖),請你預(yù)測生長最快的一段是( )

A. ① B. ②

C. ③ D. ④

【答案】C

【解析】試題分析:為根冠,位于根的頂端,屬于保護組織,細胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護作用,不是生長最快的一段,A錯誤;為分生區(qū),被根冠包圍著,屬于分生組織,細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,向下補充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū),但不是生長最快的一段,B錯誤;為伸長區(qū),在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,是根深入土層的主要推動力,能夠吸收水分和無機鹽,C正確;為成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,根吸收水分和無機鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機鹽,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.圖是人體參與消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中,是最重要的供能物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]中被吸收,隨血液流動到達圖二中的[1] , 最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞.
(2)圖三中,當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液將由血變?yōu)?/span>血.
(3)人體進行代謝活動時產(chǎn)生的尿素等代謝廢物主要以尿的形式排出體外.尿液的形成過程需經(jīng)過圖四中[3]腎小球的作用和[]腎小管的重吸收作用.
(4)肺泡壁、毛細血管壁、腎小球壁及腎小囊壁都僅由一層上皮細胞構(gòu)成,有利于物質(zhì)的透過.這體現(xiàn)了的生物學(xué)觀點.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法屬于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共同特征的是

A都是多細胞植物體

B都沒有根、莖、葉器官的分化

C大都生活在陰濕環(huán)境中

D都不產(chǎn)生種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于植物在生物圈中的作用,下列表述不正確的是

A. 參與生物圈的水循環(huán)

B. 作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)

C. 維持生物圈中的碳氧平衡

D. 為生物圈中的其它生物提供基本的食物來源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組研究“光合強度對植物產(chǎn)生氧的影響”,用培養(yǎng)液X和培養(yǎng)液Y分別培養(yǎng)同樣數(shù)量和生長狀況的綠藻,培養(yǎng)液X含有綠藻所需全部無機鹽,培養(yǎng)液Y缺少含鎂的無機鹽,保持溫度等其他條件都相同,實驗結(jié)果如圖所示,請分析回答:(凈氧量=光合作用產(chǎn)生氧氣量﹣呼吸作用消耗的氧氣量)

(1)綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于者,能通過光合作用將簡單的轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機物,同時將能轉(zhuǎn)化為貯存在有機物中的能量,在生態(tài)系統(tǒng)中通過傳給其他生物.
(2)據(jù)圖分析,在A點綠藻進行的生理活動是
(3)實驗小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)液Y中的綠藻一段時間后顏色變黃,推測含鎂的無機鹽與合成有關(guān).
(4)在B點,培養(yǎng)液X中綠藻進行光合作用產(chǎn)生的凈氧量(填“小于”、“等于”或“大于”)Y培養(yǎng)液中的凈氧量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近期美洲出現(xiàn)了一種通過蚊蟲叮咬傳播的蟲媒病,病原體為寨卡病毒Zika Virus。我國科學(xué)家現(xiàn)已證明,寨卡病毒與新生兒小頭畸形有直接關(guān)聯(lián)。下列有關(guān)說法正確的是

A可以使用抗生素來治療這種蟲媒病

B寨卡病毒屬于細菌病毒

C為了預(yù)防該傳染病,要盡量消滅蚊蟲,這屬于保護易感人群

D患者和寨卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖可表示為人類進化過程中某一階段環(huán)境、生物與基因的關(guān)系,請據(jù)此圖回答下題.

(1)與此圖所示觀點基本符合的科學(xué)家是( 。
A.達爾文
B.巴斯德
C.孟德爾
D.珍妮古道爾
(2)圖中括號內(nèi)應(yīng)填入的生命現(xiàn)象為(  )
A.遺傳
B.變異
C.生長
D.發(fā)育
(3)如圖可知,推動進化的外因是(  )
A.基因控制性狀
B.遺傳和變異
C.生殖和發(fā)育
D.環(huán)境的改變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物的共同特征是( )

A. 具有外骨骼 B. 身體分節(jié)

C. 具有貝殼 D. 足分節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞共有的結(jié)構(gòu)是(

A. 液泡 B. 細胞核 C. 葉綠體 D. 細胞壁

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同步練習(xí)冊答案